A Ludicidade No Ensino De Lingua Portuguesa

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNITER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado, Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia. Turma 2011-01 da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER

Quem somos nós: Somos estudantes de Pedagogia da Faculdade Anhanguera, nesse semestre temos que elaborar um blog destinado ao professor do Ensino Fundamental I - 1º a 5º ano - compondo conteúdos específicos que poderão auxiliá-los tanto na ampliação como no aprimoramento do trabalho pedagógico. O tema escolhido foi "Aprender é uma brincadeira", que tem como objetivo mostrar a importância do lúdico na prática pedagógica. Alunos 5º semestre Edileine Gianelli Janaina Gonzales…

favorecem o desenvolvimento do aluno da prática pedagógica efetivamente empregada pelos professores que atuam no ensino básico – modalidade – séries iniciais. Compreender a relevância e os benefícios na aplicação de métodos lúdicos na aprendizagem, a utilização (jogos, brinquedos e brincadeiras), como ferramenta/instrumento didático ao processo. Palavras - chave: Práticas Pedagógicas, Ludicidade, Ritmo ___________________________________________________________________________…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A ludicidade na alfabetização de crianças de 0 a 4 anos Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de pedagogo. Orientador: Profª Okçana Battini SILVA Kamila Thana Godoi e. O Lúdico na Educação Infantil: a ludicidade na alfabetização de criança de 0 a 4 anos. Ano 2015. Número total de folhas 25. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia – Centro de Ciências

dissertativo (30 linhas) sobre o tema: Ludicidade e Educação. Nas últimas décadas o aspecto lúdico está em alta dentre os pesquisadores da educação. Diversos são os fatores que tornam a ludicidade indispensável no meio escolar dentre eles ressaltamos o desenvolvimento de aspectos sociais e motores, a reversão do fracasso escolar e sua utilização com crianças da educação inclusiva. Em muitas propostas pedagógicas da Educação o lúdico é sugerido como instrumento para ensino de conteúdos.…

editada, com o poema “Preconceito”, exposto na FCC durante as comemorações da Semana da Cultura Negra, em 2003. Em 2004, iniciou um trabalho diferenciado na área pedagógica, lançando “Era Uma Vez Com Rima Ensinando Português”, direcionado à crianças do Ensino Fundamental. Em 2005, lançou o livro “Quem diria… Matemática Virou Poesia”, seguindo a mesma linha didática, mesclando poesia com tabuada. A obra foi patrocinada pela Lei de Incentivo à Cultura da Prefeitura Municipal de Canoas. O…

FERREIRA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ELZA MARIA CORRÊA DANTAS GARRAFÃO DO NORTE – PA 2008 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER MARIA IRANI FERREIRA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ELZA MARIA CORRÊA DANTAS Trabalho apresentado…

lugar de aprendizagem, pois é lá que as crianças aprende a dar seus primeiros passos para o futuro, com base nesse conceito é necessário o planejamento para a docência, que abrange, tanto o preparo para a pratica pedagógica, desde a sua ludicidade até o processo de ensino-aprendizagem, em que o foco maior é centralizado. A CMEI Tia Eutália, como todas as outras trabalha por meio de temáticas semanais, que facilita a aprendizagem do aluno, quando se trata de temáticas relevantes visando…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ELIENAI DO PORTO CORRÊA O BRINCAR E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARATINGA 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA ELIENAI DO PORTO CORRÊA O BRINCAR E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Uberaba - UNIUBE, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. CARATINGA 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a

XXI desperta numa sociedade reconhecida como a do conhecimento, com grandes avanços tecnológicos. As brincadeiras sofreram influências marcantes de todo esse progresso. Os jogos passaram a ser desenvolvidos com base no conhecimento tecnológico. A ludicidade precisa ser resgatada, sob pena de ter implicações no desenvolvimento e na aprendizagem infantil. De certa forma, as atividades lúdicas permitem a transmissão cultural de um povo, e também podem ser entendidas como instrumentos para…