A Ludicidade Na Inclusao Escolar

de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Sob o enfoque da psicomotricidade, a ludicidade é sugerida em muitas propostas pedagógicas da Educação Infantil como um instrumento para o ensino de conteúdos. Mas quando os jogos e as brincadeiras são compreendidos apenas como recursos pedagógicos, assumem um caráter instrumental porque perdem o sentido da brincadeira e, muitas vezes, até mesmo a própria ludicidade, servindo somente para sistematização de conhecimentos, uma vez que são…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Física Escolar: Ênfase em Aventura e Ludicidade EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO 1. INTRODUÇÃO 1.1. Justificativa O espaço escolar, em todos os seus momentos, deve permitir as interações entre os alunos e as suas potencialidades, para que as manifestações da aprendizagem possam ser compartilhadas na diversidade humana (Rodrigues, 2004). Nesse contexto, pensamos que a Educação Física, como uma das disciplinas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia EaD Semestre: 3º Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares Professora MSc.: Lucia Eugenia Pittas Martini NOTA: 2.2 Acadêmico (a): Léia dos Santos Felicio RGM: 053.6332 Atividades da Aula 01 1.1 Como você explica a necessidade da brincadeira para o…

A LUDICIDADE COMO FONTE NORMATIZADORA DA APRENDIZAGEM A LUDICIDADE COMO FONTE NORMATIZADORA DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL INICIAL DA ESCOLA JOÃO PRUDÊNCIO DE BRITO Parauapebas – Pará Outubro 2011 PROBLEMÁTICA A escola precisa ser uma fonte de conhecimento constante, inovadora, inspiradora e respeitada. No mundo globalizado em que vivemos estamos sempre nos aperfeiçoando e criando novas perspectivas, tanto pessoal como profissional. Saber escutar e executar

E SUBJETIVIDADE EUDA BARBOSA DE OLIVEIRA A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: PARA SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN Feira de santana-BA 2013 EUDA BARBOSA DE OLIVEIRA A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: PARA SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN Feira de santana-ba 2013 EUDA BARBOSA DE OLIVEIRA A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÀTICA: PARA SUJEITOS COM SÌNDROME DE DOWN. …

5ª AA 5ª AA QUESTÃO 01 Devido às profundas e aceleradas mudanças ocorridas na sociedade moderna, a escola teve que repensar a sua prática. Uma das grandes transformações refere-se à informação. Isso nos faz pensar no papel da instituição escolar neste mundo informatizado. Qual o papel da escola diante dos meios de comunicação? Assinale a resposta correta: ------------------------------------------------- Parte superior do formulário | o conhecimento deve ser compartimentado,…

subsidiar o debate quanto ao uso de jogos nos anos iniciais do ensino fundamental. O presente estudo busca identificar e evidenciar os campos de discursividade da cultura acadêmico científica sobre jogos educativos interdependentes e em simultaneidade: ludicidade - o jogo como atividade lúdica e elemento da cultura; sociocultural - o jogo como elemento sociocultural na função do lúdico no meio pedagógico; psicológico e educacional - o jogo como meio para o desenvolvimento infantil e…

ESPAÇO PEDAGÓGICO QUESTÕES ABERTAS: - TEORIA PIAGETIANA - AMBIENTE INTERACIONISTA: EXEMPLIFIQUE - ESCOLAS ISOLADAS ESCOLAS GRADUADAS QUESTÕES FECHADAS: - AFETIVIDADES NA SINTERAÇÕES – CONTEXTO ESCOLAR - PARTICIPAR DE UM COLEGIADO DE UMA COMUNIDADE ESCOLAR COM RESPONSABLIDADE ÉTICA, SIGNIFICA: - IMPLEMENTAÇÃO DE NOVAS PROPOSTAS NAS ESCOLAS... - PLANEJAMENTO DE ENSINO - EXERCÍCIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA – AUTONOMIA - PROCESSO DE GESTÃO CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO: QUESTÕES ABERTAS:

............... 09 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO A educação de nosso país vem de uma longa jornada de buscas que visa a melhora da qualidade de ensino, se preocupando em preparar os educandos para sua inclusão no meio social de forma crítica para que este se posicione e modifique o mesmo. Muitas são as mudanças de paradigmas pelo qual passou a educação, tanto no âmbito teórico como na prática e as raízes pela qual se fundamenta a escola de…

INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRCE MARIA CAPAZ RU 328628 FLÁVIA FARIAS FRIBER RU 712248 MARIA GORETTI MENDES DE QUEIROZ BARCELLOS RU 725387 EDUCAÇÃO INFANTIL E LUDICIDADE Apresentado à UTA – Educação Infantil e Ludicidade, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Andréia Kuyumjian Centro Associado: Curitiba VILA…