A Ludicidade Na Educação Uma Atitude Pedagógica

especialistas em amor: intérpretes de sonhos.” (Rubem Alves) RESUMO Esta pesquisa objetiva viabilizar a Educação Matemática numa proposta de aprendizagem significativa por meio da utilização de atividades lúdicas como parte integrante nas séries iniciais do Ensino Fundamental, uma vez que, atualmente, o ensino da Matemática se apresenta…

NISHIYAMA – RU 737034. VANIA FRANCIELI ALENCAR – RU 706716 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE CIANORTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE Relatório do estágio supervisionado -educação infantil apresentado a UTA –infância e ludicidadeno curso de Pedagogia a Distância da Faculdade…

A LUDICIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA Aldeídes Gomes Pereira1 Orientadora: MSc. Edlauva Oliveira dos Santos2 RESUMO Este trabalho insere-se nas discussões acerca da ludicidade como elemento fundamental para a aprendizagem escolar das crianças, por tomar como pressuposto que a brincadeira e as atividades lúdicas são elementos inerentes ao universo infantil e que podem tornar o processo ensino-aprendizagem mais prazeroso. O objetivo geral do…

S. Brizido EDUCAÇÃO INFANTIL: INDISSOCIABILIDADE ENTRE CUIDAR E EDUCAR, PLANEJAMENTO, MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO, AMBIENTE ALFABETIZADOR, RODA DE CONVERSA E LÚDICO Teresópolis 2012 silvia moura s. brizido EDUCAÇÃO INFANTIL: INDISSOCIABILIDADE ENTRE CUIDAR E EDUCAR, PLANEJAMENTO, MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO, AMBIENTE ALFABETIZADOR, RODA DE CONVERSA E LÚDICO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da criança de

educadores da rede pública do município de Itiúba, no estado da Bahia que trabalham no Ensino Fundamental e relatam constantemente nas reuniões pedagógicas às dificuldades encontradas na transmissão dos conteúdos da disciplina de geografia, principalmente na Cartografia. Busca-se com esse trabalho subsídios que venham auxiliar na prática pedagógica destes docentes. Neste estudo procura-se identificar os processos que caracterizam e estruturam as atuações desses profissionais que…

inventar, produzir e reproduzir. A criança que aprende brincando torna-se mais segura e não se enfada de aprender, se sente estimulada pelo educador que participa das brincadeiras impondo regras ou analisando a aprendizagem dos educandos desta forma a ludicidade ajuda na construção do conhecimento e propiciando uma aprendizagem satisfatória e participativa. Este trabalho busca apresentar a importância do lúdico como forma de afetividade entre professor e aluno. A metodologia usada para…

exercício constante, não apenas nos aspectos físicos ou emocionais, mas, sobretudo no aspecto intelectual. O jogo não é simplesmente um passatempo para distrair os alunos, corresponde a uma profunda exigência do organismo e ocupa lugar de importância na educação escolar. Estimula o crescimento e o desenvolvimento, a coordenação muscular, as faculdades intelectuais, a iniciativa individual, favorecendo o advento e o progresso da palavra. Estimula a observar e conhecer as pessoas e as…

principal abordar a relevância das normatizações apresentadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010, tal como sua influência na formação do professor da Educação Infantil. 2 A importância das Diretrizes na formação teórica e prática do professor de educação infantil Valorizar a educação infantil deve ser sempre prioridade do Estado quando o assunto é educação. Para tanto, investir na formação dos profissionais e garantir-lhes respaldo para colocar…

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O tema em foco nesta monografia aborda a importância do lúdico como instrumento para a construção da aprendizagem na educação infantil, entendendo que o processo de ensino-aprendizagem deve ser um procedimento feito com muito prazer tanto para alunos como professores. A fundamentação para a realização deste trabalho foi feita através da pesquisa bibliográfica, em que foram elencados vários autores,

ISSN: 2237-8022 (on-line) ISSN: 2318-4469 (CD-ROM) O TRABALHO COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Joice Silva Marques MUNDIM1 Universidade Federal de Uberlândia – UFU Guilherme Saramago de OLIVEIRA2 Universidade Federal de Uberlândia – UFU RESUMO Este artigo tem por objetivo explorar o trabalho com a matemática na Educação Infantil enfatizando o ensino da mesma, a importância das concepções e das práticas pedagógicas dos docentes. Além disso, este trabalho expressa alguns métodos…