A Ludicidade Na Educação Infantil Uma Atitude Pedagogica

BRAZ CUBAS PEDAGOGIA Eixo Temático II Processos de ensino- aprendizagem. Subáreas: O lúdico e a educação infantil Michele de Jesus Silva RGM 305631 MOGI DAS CRUZES, SP 2014 UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS PEDAGOGIA Michele de Jesus Silva RGM 305631 O Lúdico e a Educação Infantil Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia, sob a orientação do Prof.º Francisco Carlos Franco.

DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO UTA _ INFÂNCIA E LUDICIDADE CONDEÚBA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO UNINTER LUCIANA PATRÍCIA ALVES, RU 80743 MRIANA MARIA DE OLIVEIRA BITENCURT, RU 598982 ROSILENE ALVES MOREIRA, RU 618797 PATRÍCIA APARECID NEVES CHAVES, RU 773676 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO UTA _ INFÂNCIA E LUDICIDADE Relatório de Estágio Supervisionado, apresentado à UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia a…

objeto de constantes pesquisas e estudos. Nos dias de hoje, o auxílio de concepções psicológicas e pedagógicas, reconhece-se a importância das brincadeiras com fins de auxiliar no desenvolvimento infantil, valorizando a construção de conhecimento. O uso contínuo de brincadeiras com fins pedagógicos remete-nos para a relevância desse instrumento em situações de ensino-aprendizagem e de desenvolvimento infantil. O educador ao utilizar as brincadeiras em sala de aula transporta…

PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS : Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil – Metodologias e Procedimentos, PPP – Educacao Infantil, Metodologia para Temas Transversais. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Produção de Aprendizagem à UTA Infância e…

1. A CRIANÇA E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA1-INTRODUÇÃO: 4-RESULTADOS: A ludicidade tem sido um tema bastante discutido no Espera-se com esta pesquisa demonstrar para osmeio educacional, pois estudos alertam das muitas que trabalham com e para a criança, em especial oscontribuições que atividades lúdicas quando aplicadas às professores da área da educação infantil, a necessidade depráticas pedagógicas, em especial na Educação Infantil, suas buscar conhecer melhor…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Cristiany Do Socorro Da Silva pinheiro 1. TEMA A utilização da Ludicidade como recurso pedagógico 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O lúdico presente no cotidiano infantil. 2. PROBLEMATIZAÇÃO A ludicidade como prática pedagógica, como utilizar essa metodologia para cada idade, com base em vivências e teorias? 3. JUSTIFICATIVA Na educação infantil, os anos iniciais do ensino fundamental refletem com relevância no conhecimento teórico e…

1 LEITURA E LUDICIDADE: UMA GRANDE PARCERIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Loiri Maria Casagranda Schmitt – UNOESC Vivian Micheli Manteufel – UNOESC Eixo Temático: Processos do ensino e da aprendizagem RESUMO Na Educação Infantil, é de grande relevância trabalhar a leitura de forma lúdica, para que os primeiros contatos com os livros de literatura infantil ocorram de forma prazerosa, desenvolvendo a imaginação, a criatividade e, consequentemente, o gosto pela leitura. Por isso, objetiva-se com…

SANTOS – 390635 - 2009/01 MARIELI SHENDROSKI – 400477 – 2009/0 SIDNEI MORENO - 400486 – 2009/01 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil-Metodologias/Procedimentos, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil. SOROCABA, SP 2009 …

EDUCAÇAO INFANTIL Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 06/06/2013 RESUMO A intenção deste trabalho é mostrar a importância da Educação Infantil no desenvolvimento da criança, pois mostra grande importância na formação do indivíduo, promovendo tanto o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança, é nesta época que as crianças iniciam o seu desenvolvimento cognitivo, a sua atenção é para as novidades, e através da ludicidade as crianças desenvolvem…

EDUCAÇAO INFANTIL Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 06/06/2013 RESUMO A intenção deste trabalho é mostrar a importância da Educação Infantil no desenvolvimento da criança, pois mostra grande importância na formação do indivíduo, promovendo tanto o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança, é nesta época que as crianças iniciam o seu desenvolvimento cognitivo, a sua atenção é para as novidades, e através da ludicidade as crianças desenvolvem…