A Ludicidade E O Jogo Nas Orientaçoes Curriculares

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Profs: Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco. Tutora eletrônica:

compatível com a faixa etária da mesma. Foram coletadas informações junta a diretoria e professores, além de analise da proposta pedagógica no qual está fundamentada toda a ação feita na educação infantil da escola, seguida dos Parâmetros Curriculares e Referenciais Curricular da mesma. O presente relatório trás as seguintes partes: a escola e seus aspectos, os principais tópicos observados quanto à prática pedagógica. Apresentar estágio de docência na Educação Infantil tem como…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA ITUBERÁ-BA 2013 MAYARA BARROS DOS SANTOS FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA Artigo Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na Modalidade Educação a Distância, polo presencial

experiências através das brincadeiras e jogos, enriquecendo assim suas existências com os demais no mundo que a cerca. As brincadeiras e jogos infantis possuem características próprias no processo de evolução, ou seja, conforme a fase do desenvolvimento da criança, bem como suas vivências com o meio. No campo da educação infantil a brincadeira adquire sua importância, pois as crianças passam a aprender vários conceitos ensinados pelo professor, o qual por meio de jogos e brincadeiras…

Unip – Universidade Paulista Curso de Educação física ( licenciatura) Daniel Gasparini dos santos O brincar e a importância do jogo simbólico na Educação Física infantil Campinas 2014 Daniel Gasparini dos santos O brincar e a importância do jogo simbólico na Educação Física infantil RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Campinas 2014 1 – INTRODUÇÃO A raça humana, em seus diferentes estágios de desenvolvimento, vive sempre em busca de construir conhecimentos

SEMESTRE DENISE DA CRUZ TELES MARINHO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Belo Horizonte 2015 DENISE DA CRUZ TELES MARINHO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador:…

pesquisa denominada; O lúdico na educação infantil propõe-se a investigar a contribuição dos jogos e das brincadeiras na educação infantil para o desenvolvimento da criança. Objetivando compreender o significado e a distinção entre o jogo e a brincadeira; conceituar o lúdico; analisar a visão de alguns teóricos a respeito do trabalho lúdico no desenvolvimento infantil; e estudar a contribuição dos jogos e das brincadeiras na educação infantil. Por isso, esse trabalho optou por realizar…

dessa prática, não conseguindo assim, alcançar resultados satisfatórios junto a seus alunos. O referido estudo foi relevante, pois possibilitou a compreensão da necessidade de se repensar as metodologias e as possibilidades de utilização da ludicidade como instrumento para a construção do conhecimento. O ensino da Matemática exerce grande importância no cotidiano do indivíduo, tornando-se indispensável na vida cotidiana, uma vez que em tudo que se faz necessita-se do…

perspectiva da inclusão. Nessa mesma linha, o presente Parecer, provocado pelo artigo 28 da LDB, propõe medidas de adequação da escola à vida do campo. (Recorte do relatório das Diretrizes operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo, Orientações provadas pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação em 4 dezembro 2001.) É nesta perspectiva que deve ser vista a modalidade educação rural segundo a legislação vigente, mas é preciso entender todo um…

TURMA: PEDAGOGIA 2ª- FEIRA ESTÁGIO - EDUCAÇÃO INFANTIL: UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE MARÍLIA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA LUCIA RAVAGNÃ, R.U 740950, TURMA: PEDAGOGIA 2ª- FEIRA ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL: UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE. Relatório de Estágio de Educação infantil apresentado à UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: