A Ludicidade E O Ensino De Matemática Uma Prática Possível

aprendizagem das crianças na educação infantil e atuação do educador. Teve ainda como finalidade analisar a repercussão do ato de brincar na prática pedagógica em beneficio da formação do aprendizado da criança. Desta forma, este estudo vem ao encontro da valorização da brincadeira, do brincar, como forma de edificar o desenvolvimento infantil e o processo de ensino aprendizagem. Tem-se como certa a concepção do trabalho pedagógico na educação infantil centrado no lúdico, com…

INSTRUMENTO PARA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: caminhos para uma pedagogia histórico-crítica. 1-Identificação 1.1- Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental “Monsenhor Faustino de Brito” 1.2- Professores: 1.3- Disciplina: Ludicidade e Educação 1.4- Ano letivo: Turma: 2-Título da unidade do conteúdo: Algarismos e Cores 2.1-Objetivo geral: • Conhecer as cores e os algarismos através do Jogo de Boliche. 2.2-Objetivos…

INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN CURSO DE MATEMÁTICA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CARLA MARIA BALDIN Frederico Westphalen, novembro, 2013 CARLA MARIA BALDIN a importância dos jogos na eDUCAÇÃO matemática Trabalho apresentado no Curso de Matemática na URI-Universidade Regional…

A MATEMÁTICA E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL MORAIS, Maria Sônia S. Sales de. .1 Ao analisarmos os alunos da educação infantil, notamos que eles têm demonstrado um grande interesse pelos conteúdos de matemática, quando esses vêm com atividades em forma de brincadeiras, o que mostra também um certoavanço no raciocínio lógico. Pode-se dizer que com o desenvolvimento das atividades lúdicas,tem desenvolvido nos alunos o gosto pela matemática. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais…

vivenciado. Sendo que o mesmo acontece a partir do brinquedo, brincadeira e jogos, pois é o movimento que a criança que entra no seu mundo de imaginação. Sabemos que é possível ao ser humano adquirir, construir e saber brincar. Brincando aprendemos a conviver, a ganhar ou perder, a esperar a nossa vez de lidarmos melhor com as possíveis frustações. Vários estudos comprovaram que o desenvolvimento infantil é um processo que depende das experiências anteriores das crianças do ambiente em…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – LUDICIDADE E INFÂNCIA PARAGOMINAS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LEIDIANE FEITOSA TEIXEIRA, RU 663962, TURMA 2011/05 JOÃO DO NASCIMENTO SILVA RU 629187 TURMA 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – LUDICIDADE E INFÂNCIA

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO RA:00000 PROJETO MULTIDISCIPLINAR II PARANHOS-MS 2014 A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Friedrich Froebel: Foi o criador dos jardins de infância, o defensor de um ensino sem obrigações, um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das crianças e a considerar a Educação Infantil…

LUDICIDADE: DESAFIOS, PROPOSIÇÕES E RELEVÂNCIA NO PRIMEIRO CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA Luciana dos Santos Araújo/ Luciana-ara@hotmail.com Maria da Abadia Pereira da Silva/ silvaabadia4@gmail.com Maristela Souza Freitas/ maristelapedagoga@gmail.com/ Escola Estadual Tapirapé / Porto Alegre do Norte-MT. Resumo Esta pesquisa traz contribuições sobre a utilização do lúdico em sala de aula visando a aprendizagem significativa dos estudantes, tomando como base os problemas diagnosticados

INFÂNCIA E LUDICIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Pesquisa e Prática Profissional - Educação Infantil Educação Infantil: Metodologias/Procedimentos Ludicidade Metodologia para Temas Transversais Fundamentos da Educação Infantil Rio preto2009 INFÂNCIA E LUDICIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Pesquisa e Prática Profissional - Educação Infantil Educação Infantil: Metodologias/Procedimentos Ludicidade …

HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA BENILTON DE OLIVEIRA LIMA MICHAEL NASCIMENTO DOS SANTOS PEDRO FILHO REIS SOUZA O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: uma proposta metodológica para o 8º ano da Unidade Integrada Frei Solano em Bacabal - MA Bacabal - MA 2012 BENILTON DE OLIVEIRA LIMA MICHAEL NASCIMENTO DOS SANTOS PEDRO FILHO REIS SOUZA O LÚDICO…