A Literatura Tem Vários Tipos Leitura Dentre Elas A Leitu

das atividades propostas ao longo do curso. Neste espaço, o objetivo é disponibilizar artigos e textos referendados ao longo do curso Elaboração de Projetos. A nossa intenção é que esse conjunto de artigos e textos permita mais flexibilidade nas leituras e nos seus estudos, possibilitando o aprofundamento e ampliação de suas reflexões. Esperamos que este processo formativo do ProInfo Integrado, constituído por três cursos integrados e articulados entre si – Introdução à Educação Digital…

Introdução à Argumen-tação Jurídica”. Desde a primeira vez em que o utilizamos em aula, apresentando-o a 4 estudantes que recém transpunham os umbrais da Universidade, surpreendeu-nos a profundidade de seu conteúdo, que se não revela em uma primeira leitu-ra, ainda que cuidadosa. Fazendo a sua exposição isenta de posições precon-cebidas e submetendoo à discussão, vimos os alunos ainda vacilantes esboça-rem alguns dos traços mais característicos dos votos, correspondentes a…

pressa em chegar ao assunto determinado. Para proveitosamente saber o que ler é preciso saber onde o escrever chegou e por onde pretende andar caminhos que se fazem andando. Depois, assunto puxa assunto, conversa puxa conversa, escrever puxa leituras que puxam o reescrever. Por aí se engatava uma terceira aprendizagem fundamental: a de que não se pode confundir o escrever com a escrita, a ação com a obra finalizada. A obra da escrita, como esta que agora lhe chega às mãos,…

muita pressa em chegar ao assunto determinado. Para proveitosamente saber o que ler é preciso saber onde o escrever chegou e por onde pretende andar caminhos que se fazem andando. Depois, assunto puxa assunto, conversa puxa conversa, escrever puxa leituras que puxam o reescrever. Por aí se engatava uma terceira aprendizagem fundamental: a de que não se pode confundir o escrever com a escrita, a ação com a obra finalizada. A obra da escrita, como esta que agora lhe chega às mãos, carrega…

Paulo Augusto de Souza Nogueira Orientador e Presidente da Banca Examinadora __________________________________________ Prof. Dr. Jung Mo Sung Coordenador do Programa de Pós-Graduação Programa: Ciências da Religião Área de Concentração: Literatura e Religião no Mundo Bíblico Linha de Pesquisa: Estudos Histórico-Literários do Mundo Bíblico. Estudos literários, histórico -sociais e de recepção de textos bíblicos em sua relação com as religiões do Antigo…

lingüista Ataliba de Castilho. Aproveito aqui o trocadilho alertando desde logo que são de minha inteira responsabilidade os desdobramentos conceituais que faço neste livro a partir desse jogo de palavras. As primeiras versões do texto passaram pela leitura atenta e rigorosa de Manoel Luiz Gonçalves Corrêa, Sonia Alexandre e Maria Marta Pereira Scherre, a quem agradeço pela lucidez das observações e pela crítica generosa. Sou grato também à persistência dos meus editores Marcos…

NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR .............................................................................................................................. 138 M E RIBEIRO, Vera Masagão EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NOVOS LEITORES, NOVAS LEITURAS ........................................................................... 140 SACRISTÁN, J. Gimeno COMPREENDER E TRANSFORMAR O ENSINO…

seu futuro Peter Burke 39 A história vista de baixo Jim Sharpe 63 H istória das m ulheres Joan Scotc 97 , H istória de além-mar Henlc Wesseling 133 Sobre a micro-história G iow nn i Leví 163 H istória oral G u^n Prins 199 H istória da leitura Robert Darnton 6 237 PETER BURKE H istória das im agens Ivan Gaskell 273 H istória do pensam ento político Richard Tuck 291 H istória do corpo Roy Porter 321 A história dos acontecimentos e o renascim ento da narrativa Peter…

de uma forma ou de outra, me prestaram inestimável ajuda no preparo desta obra: a Délio Maranhão, pelo empenho em vê-la publicada; a Rocha Lima, pelas judiciosas e proveitosas observações feitas à margem da “Primeira Parte”; a Jorge Ribeiro, pela leitura atenta e perspicaz que fez da quase-totalidade dos originais; a Maria José Cunha de Amorim, pelo precioso e gracioso trabalho das cópias datilografadas; e aos meus alunos, candidatos ao Instituto Rio Branco, pelo interesse com que…

POA: Educação e Realidade, 1993. 21. KAMII, Constance. A criança e o número – implicações educacionais da teoria de Piaget para atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas: Papirus, 1990. 22. KRAMER, Sônia. Alfabetização, leitura e escrita: formação de professores em curso. São Paulo: Ática, 2010. 23. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola – o real, o possível e o necessário. POA: Artmed, 2002. 24. LERNER, Delia. Matemática na escola:…