A Literatura Na Educação De Jovens E Adultos

ATPS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA A ATPS APRESENTADA À DISCIPLINA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MINISTRADA PELO PROFESSOR RAIMUNDO NONATO DE CARVALHO JUNIOR, DOCENTE DO 3°SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA Introdução O presente trabalho tem como propósito abordar os principais estabelecimentos escolares fundados em cada período na história da educação brasileira, abordando os principais contextos para a educação. Etapa 3 – o trabalho proposto é ler o PLT

RESUMO DO LIVRO: ‘LITERATURA INFANTIL: TEORIA E PRÁTICA’ Maria Antonieta Antunes Cunha Segundo Maria Antonieta Antunes Cunha a literatura infantil teria surgido a partir do momento em que os ideais burgueses atingem seu ápice no século XVIII. Neste período não existia um espaço reservado à infância, pois eram escritos pelos adultos que muitas vezes colocavam nos livros infantis sua forma de ver o mundo, desta forma não desempenhava nenhum fascínio ou o gosto pela leitura na criança. No séc

indistinção latente entre criança e adulto segue presente quando analisamos as roupas e o próprio linguajar. Estudos sobre a infância, para Postman, é outro indício do fim da infância, já que só se estuda o que está na sua fase final e próximo de se tornar antiquado ou ultrapassado. Perguntado da onde vem a infância, paramos pra analisar as obras de arte gregas, onde não há indícios de infância em suas obras de arte e sempre que se falam em crianças, mesmo na literatura, utilizam…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FRANCISCANO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA CURSO DE PEDAGOGIA, LICENCIATURAS. THAÍS SILVA LOPES DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I BRASÍLIA - DF 2013 THAÍS SILVA LOPES DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I BRASÍLIA - DF 2013 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO ................................................

Literatura para a infância em Portugal: conceptualização e contextualização histórica1 Carina Miguel Figueiredo da Cruz Rosa Rodrigues* Resumo O presente artigo tem como principal finalidade definir conceptual e evolutivamente a literatura para a infância em Portugal, com base na fundamentação teórica e crítica de alguns autores de referência. Uma vez que a literatura para a infância tem sido objecto de discussão activa, desde a problematização relativamente à sua categoria como…

para facilitar o aprendizado da leitura, o desenvolvimento da imaginação, da emoção, dos sentimentos e da linguagem na educação infantil é extremamente importante que seja oportunizado momentos de estimulação e incentivo. Dessa forma, é real importância que a criança, mesmo na Educação Infantil, tenha contato com o livro. É imprescindível que o professor selecione livros de literatura infantil no nível de interesse das crianças conforme a sua faixa etária para que ele possa manipular,…

Curso: Educação Física Disciplina: Programas de Aptidao Fisica Aplicados a Educação Física Escolar Tutora a Distância: Marcia Xavier Mota Acadêmicas: Gilsimar Pires Data: 20/07/2014 Atividade 01 1. De acordo com a literatura estudada, defina Educação a partir do seu entendimento? R: de acordo com os estudos desta temática pude compreender que educação é o costume e os valores que uma pessoa passa para a outra, portanto quando á costumes tipo de

LITERATURA I FA TO-JUVE IL E SEXUALIDADE: I TERCÂMBIOS PEDAGÓGICOS Infant-juvenile Literature and Sexuality: Educational Exchanges Maurício Silva* Andrea Pino** Resumo: Este artigo procura analisar alguns aspectos básicos da Literatura infanto-juvenil, como suas particularidades estéticas, suas funções práticas e, sobretudo, a conexão de questões pertinentes à sexualidade e sua relação com a educação. Procedese, também, a uma consideração sobre as relações entre o lúdico e o pedagógico…

que investigam o desenvolvimento do adulto são os que têm recebido maior atenção. Embora tenha havido algumas pesquisas na década de 40 e de 50, foi a partir da década de 70 que esses estudos ganharam notoriedade. À medida que a análise sobre o ciclo de vida passou a interessar a maior número de pesquisadores, estes passaram a empregar amostras retiradas de populações de diferentes faixas etárias, classes sociais, profissões e culturas. Os estudos com adultos mostraram que, durante…

diagnostico da Escola Paulo Freire, onde serão apresentados problemas no ensino de aprendizagem, e como futuro profissional na área de pedagogia como irei enfrentar esses tipos de problemas. A educação brasileira sempre se viu desafiada frente a importantes temas, tais como a qualidade da educação básica, o acesso à educação superior e a formação de seus professores. 2. Desenvolvimento . Perguntas e respostas vinculadas ao texto “Diagnostico da Escola” Paulo…