A Linguagem Verbal E O Contexto

Textos Profa. Me. Rozangela Nogueira de Moraes Módulo UNISEB Centro Universitário ORIENTAÇÕES DE ESTUDO 2.1 ORIENTAÇÕES GERAIS 1- Leia todas as unidades que compõem seu livro didático: Unidade1- A comunicação humana. Funções da linguagem. Níveis de linguagem Unidade 2- Sociolinguística Unidade 3- Noções sobre texto e discurso 3 Unidade 4- Processo de construção de sentidos Unidade 5- Mecanismos de Textualização Unidade 6- Estrutura, organização de comunicação…

sua vez, reagirão a partir de suas crenças, valores, história de vida e cultura. A comunicação pode ser realizada de forma verbal e/ou não-verbal. A comunicação verbal exterioriza o ser social e a não-verbal o ser psicológico, sendo sua principal função a demonstração dos sentimentos. Em geral, é atribuída maior relevância à comunicação verbal expressa pela linguagem falada ou escrita; entretanto, o homo sapiens sempre se comunicou mesmo que através de grunhidos e gesticulações.…

decodificar a comunicação não verbal com frequência se dá de um modo inconsciente . Somos programados para procurar sinais faciais e compreender facilmente o seu significado. Por mais inata que essa capacidade possa ser, nem sempre essas impressões são precisas. As primeiras impressões podem não estar sempre corretas, tem como filtrar por meio dos cinco cês: *contexto,…

Comunicação Empresarial Material Teórico Níveis de Linguagem Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Fátima Furlan Revisão Textual: Profa. Esp. Gislene Teresinha Rocha Delgado de Carvalho un idad e 1 Níveis de Linguagem Objetivos da Unidade / Orientações Iniciais / Orientações de Estudo / Roteiro de Estudo Bem-vindo(a) à Disciplina Comunicação Empresarial. Para que você aproveite mais este espaço de ensino e de aprendizagem é necessário seguir algumas orientações

MUNDO DIVERSO Trabalho Individual apresentado ao Curso Pedagogia – 1° Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Educação à Distancia, Sociedade e Diversidade no Contexto Educacional, Processo Educativo no Contexto Histórico e Filosófico, Comunicação e Linguagem e Seminários I. Professores: Okçana Battini, Fábio Luiz da Silva, Bernadete Strang, Marcia Bastos e Lilian Salete A. Moreira Lima. Tutor de Sala: Carlos Rogério dos Santos Coca…

Escola: E.E.E.F.M “Sebastião Coimbra Elizeu” Série: 2º EM – M01 M02 e N 01 Área de Conhecimento: Linguagens e Códigos Componente Curricular: Língua Portuguesa Professor (a): Alessandra Maria de Oliveira Carga Horária Trimestral/Anual: 50 horas aulas no trimestre / 160 horas aulas anual CONTEÚDO COMPETÊNCIA HABILIDADE 1º TRIMESTRE Fonologia: • Conceito de letras, fonemas e suas implicações ortográficas e silábicas. • Ortografia – O Novo Acordo. Morfossintaxe: • Classes Gramaticais …

de explicações para a linguagem que o acompanha onde quer que ele esteja, isto é, a linguagem é extremamente necessária para a convivência com os outros. Sempre houve uma relação de sedução com o homem, por isso ele sempre está a procura de respostas que possam explicar a linguagem, ela tem o acompanhado desde sempre, isto através da literatura, poesias, religião, lendas etc. No passar dos anos, muitos foram os fatos que mostram a total atenção dos homens quanto à linguagem. Porém é uma…

COMUNICAÇAO E LINGUAGEM WEB AULA 1 – unidade 1 www.redacional.com.br (site na área de literatura) Formas diferentes de pronunciar as palavras. A isso se da o nome de variação lingüística. É preciso, pois, considerar o seguinte: - A variação pode ocorrer tanto em função do emissor quanto do receptor; - Diversos são os fatores (região, faixa etária, classe social, profissão) responsáveis pela variação da língua; - A variação da língua expressa a variedade cultural. Exemplo: guri

PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 2013 PRIMEIRO BLOCO – 1° LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA Conteúdo Estruturante: O Discurso como Prática Social Considerando a Proposta Pedagógica Curricular e os recursos disponíveis no contexto da escola, serão enfocados os conteúdos do livro de língua portuguesa PNLEM 2011 e dos Conteúdos Básicos presentes nas Diretrizes Curriculares de Língua Portuguesa. Far-se-á também inserção de textos e encaminhamentos pedagógicos referentes à proposta de avaliação…

Político • Marcas lingüísticas: coesão, • Utilize textos não-verbais diversos queESCRITA Pedagógico, com a Proposta coerência, função das classes Pedagógica Curricular, com o dialoguem com não-verbais, como: gráficos,Espera-se que o aluno: gramaticais no texto, pontuação, Plano Trabalho Docente, ou fotos, imagens, mapas, e outros; recursos gráficos (como aspas, seja, em conformidade com as • Relacione o tema com o contexto atual; • Expresse as idéias com clareza;…