Leitura, Produção e Interpretação de textos

UNISEB
Centro Universitário
Leitura,
Interpretação e
Produção de
Textos
Profa. Me. Rozangela
Nogueira de Moraes
Módulo
UNISEB
Centro Universitário
ORIENTAÇÕES DE
ESTUDO
2.1
ORIENTAÇÕES GERAIS
1- Leia todas as unidades que compõem seu livro didático: Unidade1- A comunicação humana. Funções da linguagem. Níveis de linguagem
Unidade 2- Sociolinguística
Unidade 3- Noções sobre texto e discurso
3
Unidade 4- Processo de construção de sentidos
Unidade 5- Mecanismos de Textualização
Unidade 6- Estrutura, organização de comunicação comunitária. 2- Leia todos os slides das 5 aulas.
3- Organize os conteúdos das unidades por tópicos, destacando os aspectos mais importantes.
4
Destacamos alguns aspectos importantes com relação ao conteúdo abordado nas aulas:
Tipos de linguagem:
• Linguagem verbal
• Linguagem não verbal
5
http://zellacoracao.wordpress.com
Linguagem / Pensamento
• Linguagem como competência está ligada ao pensamento.
• Linguagem como representação do pensamento coloca-se nas formas da língua e, assim, garante a atividade da fala. www.guialitoralsul.com.br/variedades/pensamentos/
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PROCESSO DE COMUNICAÇÃO
7
Ambiente
Fonte de ruídos
Fonte de ruídos
Canal
Ambiente
Mensagem
Emissor
(destinador)
Receptor
Feedback
Ambiente
Ambiente
Ruídos - ambiguidades
• “Batista encontrou Lídia e falou de seus exames”. • “Pegamos o táxi correndo”.
• “João quer participar do concurso, mas ela não quer”.
• “Tatiana conversou com Márcia quando se formou”.
8
Ruído- termo novo
• Além das ambiguidades, verificamos que a introdução de um termo novo ocasiona geralmente ruído, uma interferência na comunicação, obrigando-nos a fazer, muitas vezes, um trabalho de pesquisa para entendimento perfeito da mensagem.
9
A linguagem e suas funções
A partir dos elementos da comunicação,
Roman Jakobson formulou as seis funções da linguagem:
• função emotiva
• função apelativa
• função referencial
• função fática
•