A Linguagem No Contexto Educacional

família ouvinte e o filho surdo, dificultando o engajamento do surdo em práticas de socialização e construção de conhecimento. Sem uso de linguagem em contextos naturais, a a percepção das relações polissêmicas e do dialogismo, que constituem a essência da linguagem, acabam sendo negligenciados. Tal restrição ao acesso de LIBRAS pode gerar atraso de linguagem e não favorece o desenvolvimento dos processos de categorização e outras competências cognitivas como a capacidade de projetar informações

revistatravessias@gmail.com Pesquisas em educação, cultura, linguagem e arte. GESTÃO ESCOLAR E AS NTICS: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO TECNOLÓGICA DO GESTOR SCHOOL ADMINISTRATION AND NTICS: A VIEW ABOUT NA ADMINISTRATOR S TECHNOLOGICAL FORMATION Eliane Maria Balcevicz Grotto1 Gracieli Salla2 RESUMO:O uso das novas tecnologias de informação e comunicação no contexto escolar requer a formação, o envolvimento e o compromisso de todos os protagonistas do processo educacional…

Fazemos isto com a consciência de que se trata da tentativa de divulgar uma noção essencialmente acadêmica para o território mais amplo da formação de professores e da iniciação à pesquisa. Ao realizar esta descrição, estamos pressupondo que o fenômeno educacional da matemática se revela por uma multiplicidade de dimensões, a qual deve ser considerada na análise de qualquer situação relativa ao ensino desta disciplina. Quando se trata da …

Carlos Skliar Bilingüismo e biculturalismo Uma análise sobre as narrativas tradicionais na educação dos surdos Carlos Skliar Programa de Pós-Graduação em Educação, Núcleo de Investigações em Políticas Educacionais para Surdos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Tradução de Lólio Lourenço de Oliveira Trabalho encomendado apresentado na XX Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, setembro de 1997. Movimentos ideológicos e pedagógicos atuais na educação dos surdos Nas duas…

novos destaques, com novos fatores envolvendo essas habilidades, como os mecanismos linguísticos utilizados nos portadores textuais digitais, este é um dos assuntos que têm gerado bastante discussão no meio educacional. Assim, o objetivo desse estudo é analisar até que ponto essa linguagem estilizada, marcada por aspectos da fala e da rapidez que o ambiente virtual requer dos seus usuários, podem afetar nas produções textuais dos alunos na sala de aula. Buscando responder a essa…

intervenção adequada por profissionais específicos em sua área de atuação. Fica evidenciada a necessidade de uma intervenção direta nas habilidades de leitura, associada a atividades relacionadas ao processamento fonológico da linguagem, realizada de forma lúdica no contexto escola e familiar. Palavras-chave: Transtorno de aprendizagem; Dislexia; Estratégias didáticas. 1 INTRODUÇÃO O presente estudo visa analisar os transtornos de aprendizagem referentes á leitura e a escrita,…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL SISTEMA EDUCACIONAL EADCON ACADÊMICA: IARA ALVES SERRA LOGIN:309366 AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS A aprendizagem de Ciências no Ensino Fundamental tem se tornado difícil e desinteressante para os alunos, enquanto deveria parecer interessante uma vez que as ciências fazem parte do cotidiano. Uma maneira de contornar esse desinteresse é fazer a contextualização dos tópicos tratados em sala de aula,…

Keller estar com potencial de linguagem/comunicação latente. O contexto familiar e cultural no qual a criança com a deficiência sensorial vive é percebido, pela professora, como responsável pelo adormecimento da função de linguagem/comunicação. Observa-se tolerância familiar a comportamentos antissociais na alimentação, no relacionamento interpessoal; há superproteção e inércia na comunicação. Essas séries de falhas educacionais, que multiplicavam os problemas de linguagem, não…

Santos ABREU-TARDELLI Introdução Este trabalho baseia-se na comunicação de mesmo nome apresentada como parte integrante da mesa temática Material didático de língua inglesa: elaboração e avaliação, no II Congresso Internacional Todas as Letras: Linguagens, da Universidade Presbiteriana Mackenzie, realizado de 6 a 9 de outubro de 2003. Seu objetivo é apresentar as concepções teóricas que embasam nossos trabalhos de elaboração de material didático e demonstrar, com pequenos exemplos de…

OS PCNS SOB A ÓTICA DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM BAKHTINIANA Luciana Pereira Ortega (UNIPAR) Ivonete Veraldo Gasparello (UNIPAR) A excelência profissional é o objetivo de todos que buscam impor-se perante o mercado de trabalho e a sociedade. Essa busca exige a criação de oportunidades que propiciem o crescimento intelectual e profissional. Nesse âmbito, as universidades são consideradas os maiores centros formadores de profissionais, porém, de uma maneira geral, parece-nos que elas…