A Linguagem Da Encenação Teatral

Um Recorte Teatral no Contexto Moderno e Pós-moderno Abordando Vestido de Noiva (Nelson Rodrigues) e Hamlet-máquina (Heiner Müller) O Modernismo brasileiro pretendia romper com as tradições europeias. Dizia-se entre os modernistas que as formas tradicionais de arte estavam esgotadas. Necessitava-se de uma nova cultura e, principalmente, de uma cultura mais brasileira. Deveria haver uma ruptura radical com o domínio cultural europeu. E, dessa forma, poder-se-ia chegar a uma…

final do século XIX e início do século XX, o ator estava subordinado ao texto dramatúrgico. A partir disso surgem questionamentos acerca do fazer teatral e da servidão ao texto dramático. Nesse contexto de questionamentos e na mudança do fazer teatral surge a figura de Jacques Copeau – que em um primeiro momento não se propõe a “revolucionar” a linguagem teatral, apenas deseja ter atores que, além de saberem declamar os textos, possam ir além: que possam falar com a voz, com o corpo e…

atividades, como: Resumo – cada membro do grupo fará um pequeno resumo da história da peça (o enredo). Em seguida, cada um lerá seu resumo, comparando com o dos outros. Depois de ver como cada um entendeu a peça, o grupo resolverá quais ideias sua encenação passará. Resolução – chegou a hora de tentar descobrir outra resolução para o conflito da peça, outro final. Comparando o que cada grupo criou (com o final do texto original, por exemplo, o que está no livro), dá pra saber se vale a…

Teatro Ventoforte Data/Local 1974/1979 - Rio de Janeiro RJ 1980 - São Paulo SP Histórico Grupo nascido no Rio de Janeiro na década de 1970, e radicado em São Paulo nos anos 1980. Criador de uma linguagem poética voltada para o sonho e a fantasia, inspira-se na arte popular e utiliza recursos artesanais. Fundado em 1974 pelo diretor Ilo Krugli, argentino radicado no Brasil, e por Silvia Aderne,Caique Botkay, Silvia Heller, Beto Coimbra e Alice Reis, o Teatro Ventoforte possui uma estrutura

(COELHO e ALMEIDA FILHO, 2002). O presente trabalho consiste em uma intervenção a ser feita em um abrigo de Brasília no dia 22 de novembro de 2014 para a disciplina de Saúde e Sociedade da Universidade Católica de Brasília. Será realizada uma peça teatral, com o objetivo de ensinar as crianças sobre o que é uma alimentação saudável. Após o teatro, será feita uma gincana, com o objetivo de reforçar a aprendizagem e consolidar os ensinamentos com o objetivo de promover hábitos alimentares…

nem sempre são intencionais, usamos a comunicação para garantir o aprendizado; Devemos pensar tanto na forma comunicativa ao coordenar um aprendizado, como que toda forma gera algum aprendizado.] “Comunicação é língua, fala, tato, visão... linguagem é atividade. Não é possível não comunicar, o corpo sempre comunica”. (WINKIN, 1998, pg. 89) pg. 14 [Eu acredito que o pensamento e o sonho, são momentos que nos comunicamos internamente, são comunicações e podem servir de…

o teatro explorando o necessário para pensar o espaço do teatro hoje. De acordo com Leite e Silva, 2007, Em se tratando de verdade teatral, Brook define como a raiz do trabalho do ator “saber se a cada momento, no ato (...) de atuar, existe uma faísca, uma pequena centelha que acende e dá intensidade a esse momento comprimido e destilado” que é o evento teatral, pois “essa centelhazinha de vida tem de estar presente a todo instante” (BROOK, apud LEITE e SILVA). Brook se destaca com…

Grupo Galpão | |Histórico Companhia de origem no teatro popular e de rua, que leva para o espetáculo um trabalho resultante da pesquisa de diversos elementos cênicos e linguagens, como o circo, a música, farsa e o melodrama. Criada em Belo Horizonte, por Teuda Bara, Eduardo Moreira, Wanda Fernandes, Antonio Edson e Fernando Linares, em 1982. Nesse ano estréia com o espetáculo E a Noiva Não Quer Casar, texto e direção coletivas. Sua segunda montagem é o texto infantil, De Olhos…

não são lembradas constantemente. Poe este motivo o grupo então buscou uma forma fácil e clara de estarmos colocando o folclore Brasileiro no cotidiano de nossos alunos, através de expressões corporais, danças, músicas e principalmente por peças teatrais. Meio pelo qual o grupo busca atingir o público infantil. Sabendo-se que a criança das séries iniciais aprende com maior facilidade quando utilizamos os métodos lúdicos. O tema desse estudo é “O caboclinho”, no qual será tratado um…

Introdução Nesse semestre trabalhamos com jogos teatrais e improvisações focando no gesto, na respiração, no olhar, na memória e na relação intrapessoal. Tivemos um estudo baseado em textos, experimentações e somando junto ao professor também alunas do Mestrado de Performance Cultural . Abaixo transcrevi dos textos alguns pontos que considerei importante para nossos estudos. Texto I: O JOGO TEATRAL E SUA FORTUNA CRÍTICA – Robson Correa de Camargo “O jogo teatral tem se mostrado uma…