A Linguagem Corporal E As Atividades Que Desenvolve

que ajudam no processo de construção do conhecimento. Esta arte apesar de ser reconhecida e obrigatória na Educação Básica, ainda existe uma abstinência da música como parte do processo de desenvolvimento e educação da criança. Mas para que essa linguagem seja inserida, é necessário que as escolas estejam abertas para aceitar a música como parte do processo educativo e não mais como um passatempo ou um momento de descontração para o dia a dia.

o registro das atividades desenvolvidas em sala de aula, suas articulações didáticas e medodolgicas e considerações sobre a mesma. Fazendo uma introdução à dança e uma analogia a contemporânea afirmo: Entendemos por natureza da dança o conjunto de relações que se estabelecem entre o projeto e os fatores que animam esta atividade(motivos), por um lado, e o sistema de ações conjugadas (processo criativo) que materializam por outro – relações essas que existem no seio da atividade prática…

várias linguagens, entre elas, está o uso do corpo e do movimento como forma de expressão e comunicação. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa é refletir a cerca da importância da dança na escola como processo educacional que colabora com o aprimoramento e o desenvolvimento das potencialidades humanas e a sua relação com o mundo, salienta que a dança como instrumento de socialização contribui para a formação de cidadãos críticos e participativos, leva o ser a descobrir a sua linguagem…

que a criança gosta está o brincar, que é um dos seus direitos. O brincar é uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida pela criança; dá prazer, não exige como condição um produto final; relaxa, envolve, ensina regras, linguagens, desenvolve habilidades e introduz a criança no mundo imaginário. Brincar, segundo o dicionário Aurélio (2003), é "divertir-se, recrear-se, entreter-se, distrair-se, folgar", também pode ser "entreter-se com jogos infantis", ou…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA APS-ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA SÃO PAULO 11/2014 UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA APS-ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA André Souza Rodrigues RA:B8520G0 SÃO PAULO 11/2014 Sumario resumo 4 introdução 6 considerações finais 9 referencias bibliograficas 10

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA ESCOLA - Banda rítmica e outras atividades É preciso que as brincadeiras musicais na escola se constituam em experiências vivas, agradáveis e enriquecedoras. Tanto o som quanto o ritmo podem despertar e refinar a sensibilidade da criança, provocar nelas reações de cordialidade e entusiasmo, prender a sua atenção e estimular a sua vontade, auxiliando a consolidar a ação educativa. Como instância do processo de socialização, a escola visa incentivar o…

Recreação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao curso de pedagogia da universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito de nota parcial da disciplina: Arte, Criatividade e Recreação ministrado pela professora EAD Rosemeire Farias. CAMPO GRANDE MS 2014 Introdução Memórias I Durante o ensino fundamental, houve varias formas de introdução da arte no meu currículo escolar. Na apresentação das…

a um ritmo interno, e seu corpo se movimenta para expressar esse sentimento. Assim surgiu a dança: pela necessidade de o homem pôr para fora suas emoções. Antes de procurar se comunicar com palavras, as pessoas já se expressavam com movimentos corporais. Por isso, a dança é considerada a mais antiga das artes, e talvez a mais completa também, pois quem dança ao mesmo tempo cria um movimento e o expressa através do próprio corpo. E não é só isso! A dança sempre teve grande presença e importância

todas as disciplinas, visto que o senso de estética, sensibilidade e criatividade são habilidades que se aprende, e as | |melhores ocasiões para isso são nas aulas de Arte. Nesta disciplina o aluno produz ou aprecia obras de arte ação esta que desenvolve a percepção | |e imaginação, dois recursos indispensáveis para compreender outras áreas do conhecimento humano, como também períodos históricos podem ser mais | |bem entendidos quando comparadas as produções artísticas de épocas diversas.

a possibilidade de atender pessoas com necessidades especificas a partir de seis meses de idade tanto do município quanto das localidades próximas. As principais atividades consistem na oferta de educação especializada complementada por outros atendimentos multiprofissionais. A instituição também desenvolve um trabalho voltado para a família por entender que esta é à base de toda convivência humana, oferecendo orientações sobre direitos, deveres além de atendimento…