A Leitura Nos Pcns

isso melhorando a seu trabalho pedagógico. Os PCNs de Língua Portuguesa é divido em dois ciclos: primeiro ciclo com responde do primeiro ao segundo ano do Ensino fundamental e o segundo ciclo do terceiro ao quinto ano do Ensino Fundamental. O livro escolhido para análise :LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO,3º Ano do Ensino Fundamental, se enquadra no segundo ciclo. Por esta razão nos deteremos ao segundo ciclo dos PCNs de Língua Portuguesa. De acordo com os PCNs de Língua Portuguesa neste…

descrição do termo letramento a fim de refletirmos sobre o seu significado. A palavra letramento surgiu devido às transformações sociais que ocasionaram novas perspectivas direcionadas para a ”necessidade de reconhecer e nomear práticas sociais de leitura e escritas mais avançadas e complexas que as práticas do ler e escrever resultantes da aprendizagem do sistema de escrita (Soares,2003). É sob essa perspectiva que Kleiman (2008) alega que o termo letramento “[...] começou a ser usado…

e os objetivos dos PCNs na educação fundamental. Palavras-Chaves: Ensino de História. PCNs. Pensamento Crítico. INTRODUÇÃO: Este paper é resultado de uma pesquisa, realizada como atividade prática do Módulo III do curso de Licenciatura em História da UNIASSELVI, a qual objetivou compreender as diretrizes dos PCNs, em especial o PCN de história no ensino fundamental com seus objetivos propostos para o ensino de história com observação em uma turma do 6º ano. Verificando os PCNs no…

Atualmente busca-se então uma abordagem nova para essa disciplina, procura-se trabalhar com os alunos uma Geografia mais dinâmica, e tratar do cotidiano do educando, os ajuda a compreender e formar suas próprias opiniões sobre o espaço em que vive. Para os PCNs (1997, p.76) a Geografia muitas vezes está identificada como “a ciência que busca decodificar as imagens presentes no cotidiano, impressas e expressas nas paisagens e em suas representações, numa reflexão direta e imediata sobre o…

Neste sentido, a presente atividade objetiva conhecer o Guia de Livros Didáticos, estudar os PCNs e desenvolver uma breve análise de alguns dos livros didáticos voltados ao ensino de história, nas séries iniciais do ensino fundamental. Essa atividade de aprendizagem deverá ser desenvolvida em grupos de no mínimo 3 e no máximo 5 (cinco) integrantes e seguir as etapas listadas abaixo: 1. A partir da leitura do Guia de Livros Didáticos do Plano Nacional de Livro Didático (PNLD),…

disciplinas da instituição de ensino. Objetivo Geral Verificar-se através de ações pedagógicas de leitura na sala de aula desenvolve o aluno leitor. Objetivos Específicos * Possibilitar um ambiente de compreensão leitora através da leitura de livros literários na sala de aula. * Disseminar a importância do hábito de leitura e o uso da arte. * Possibilitar através de rotina de leitura na sala de aula a interação do aluno com as obra literárias, utilizando a arte para…

como o professor interage com as orientações teóricas, em especial as contidas nos PCNs destinadas ao ensino de língua portuguesa, e, a partir desta relação, de que maneira se constitui autor de sua prática pedagógica em sala de aula. Para tal, observaremos a atuação de um professor de língua portuguesa em uma classe de ensino fundamental (5ª série), considerando a forma como o mesmo, a partir da leitura dos PCNs de língua portuguesa, orienta, em sala de aula, as atividades de…

5.0 - METODOLOGIA Para se trabalhar o tema proposto “leitura e produção de texto” faz-senecessária primeiramente uma sondagem das condições socioculturais doeducando a fim de compreender e identificar o nível de leitura e produçãonecessária para o efetivo trabalho intelectual. Partir-se-á então daquilo que épróprio de seu cotidiano, não, porém deixando de lado informações inerentesao crescimento como ser social.A partir dessa sondagem é que se podem traçar diretrizes norteadoras…

Linguagem & Ensino, Vol. 8, No. 1, 2005 (51-72) A leitura no livro didático: uma dicotomia entre o discurso e a prática (Reading concepts in textbooks: the dichotomy between theory and practice) Rute Izabel Simões CONCEIÇÃO Universidade Federal de Mato Grosso do Sul ABSTRACT: The concept of reading presented by the authors of a textbook, in the section which presents their collection, before and after they have it revised and finally approved for use by the Ministry of Education and…

ensino de língua materna na escola revela que não há mais dúvidas: é preciso redimensionar não só o objeto de estudo, mas também o modo de abordá-lo, sua metodologia. Sob essa perspectiva, orientada pela sugestão dos Parâmetros Curriculares nacionais (PCNs) e por diversos estudos sobre o ensino de língua, realizados nas últimas décadas, tais como os de Geraldi (1991, 2006), Kaufman e Rodríguez (1995), Kleiman (1996), Antunes (2003), citando apenas alguns deles, o presente artigo tem como…