As Diretrizes Dos Par Metros Curriculares Nacionais De Hist Ria

AS DIRETRIZES DOS PARÂMETROS
CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA PARA
O ENSINO FUNDAMENTAL.
Gilmar Amorim de Lima1
Gilson Amisterdan da Silva2
Lucinéa Braga de Castro3
Maria Luíza Coelho de Barros4
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
HISTÓRIA (HID0278) – Prática do Módulo III
Novembro de 2013

RESUMO:
Este paper propõe uma reflexão sobre os parâmetros Curriculares Nacionais e o Ensino de História, valorizando a relação professor e aluno no processo de construção do conhecimento em uma perspectiva que valoriza a autonomia, criatividade e o desenvolvimento do senso crítico do educando. Evidencia que a história é vida, é movimento, é transformação, fruto da ação humana, pois onde existe o homem existe a história. Dá enfoque as diretrizes curriculares para a educação básica e os objetivos dos
PCNs na educação fundamental.

Palavras-Chaves: Ensino de História. PCNs. Pensamento Crítico.

INTRODUÇÃO:
Este paper é resultado de uma pesquisa, realizada como atividade prática do
Módulo III do curso de Licenciatura em História da UNIASSELVI, a qual objetivou compreender as diretrizes dos PCNs, em especial o PCN de história no ensino fundamental com seus objetivos propostos para o ensino de história com observação em uma turma do 6º ano.
Verificando os PCNs no volume I, foi possível perceber a explanação de seus objetivos no ensino, definidos em termos de “capacidades de ordem cognitiva, física, afetiva, de relação interpessoal, e inserção pessoal, ética e estética, tendo em vista uma

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Graduando do curso de Licenciatura em História no Centro Universitário – UNIASSELVI.
Graduando do curso de Licenciatura em História no Centro Universitário – UNIASSELVI.
Graduando do curso de Licenciatura em História no Centro Universitário – UNIASSELVI.
Graduando do curso de Licenciatura em História no Centro Universitário – UNIASSELVI

formação ampla” evidenciando as diversidades dos alunos que devem estar atentos os professores. Dessa maneira o tema estudado, possui