A Inclusão Propõe Um Ensino De Qualidade Para Todos E Tem

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O tema inclusão vem propondo vários debates e discussões nos mais diversos espaços educativos, acompanhados de pro­postas de ação para a sociedade brasileira, visando, sobretudo propiciar o conhecimento e a consciência da realidade social, educacional e psicológica aos que educam, principalmente, aqueles que têm sob seus cuidados alunos que necessitam de aten­dimentos especiais, já que a educação é direito de todos os cidadãos, conforme estabelece a Constituição

desenvolvimento dos alunos e da escola. Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, vale lembrar que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e início dos anos 1980. Com isso posto, podemos nos voltar aos dados nacionais: O Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados (PISA). Mesmo com o programa social que incentivou a…

Hoje, em pleno século XXI, escolas que trabalham com alunos com necessidades educacionais especiais vivem um grande desafio: como inclui-los no ensino regular. O ato de incluir, não deve significar simplesmente matricular no ensino regular tais educandos, mas assegurar ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica. É um novo paradigma que desponta em defesa da idéia de viver a igualdade na diferença, integrar na diversidade. Beyer (2006, p.73). O…

objetivo identificar pontos positivos e negativos na inclusão de tecnologia nas escolas de hoje, e confrontar ideias que surgem ao longo dos anos em relação à educação tradicional e a educação moderna, por exemplo, será que o ensino dos nossos avós era mais eficaz e mais eficiente? Abordaremos o tema educação tradicional x educação moderna, e dentro desse tema ações de empresas e dos governantes, onde são criados nas escolas programas de inclusão digital e social. Veremos também que a…

surdo no ensino regular: visão de um grupo de professores do Estado do Paraná Deaf student insertion in regular schools: deaf teachers from Parana State views Ana Cristina Guarinello1; Ana Paula Berberian2; Ana Paula Santana3; Giselle Massi4; Mabel de Paula5 [pic] RESUMO Com o objetivo de debater a problemática que envolve a inclusão do aluno surdo no ensino regular, esse estudo se propõe…

INTRODUÇÃO A inclusão escolar é a política que promove o direi to de toda criança a freqüentar a escola regular, independente de suas c ondições físicas, mentais ou sociais. A educação escolar e as políticas públicas voltadas p ara esta população têm sido alvo de intenso debate. Na segunda metade do século XX surg em as “escolas especiais” e mais tarde as classes especiais dentro das escolas comun s. Desta forma, a educação é vista como uma aberração pedagógica, pois pela separação

Educação Inclusiva: A concepção dos educadores acerca do processo de inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais mentais na 3ª série do Ensino Fundamental Tucuruí 2006 Luciene Jardim Fiel Educação Inclusiva: A concepção dos educadores acerca do processo de inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais mentais na 3ª série do Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão de Curso…

as principais questões da criança com deficiência na escola regular. Inicialmente ela retrata que a educação da da criança é uma história de muitas batalhas e conquista, mas no entanto ainda é necessário avançar no que se refere a garantia legal de todo ser humano, ou seja, o direito de ser. A autora, utilizando as pesquisas de outros autores retrata alguns pontos, no que diz respeito a educação do deficiente. Demonstrando assim inicialmente que até o século XVIII os estudos demonstraram…

INClUSÃO ESCOlAr: MArCOS lEGAIS, AtENDIMENtO EDUCACIONAl ESPECIAlIZADO E POSSIBIlIDADE DE SUCESSO ESCOlAr PArA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA elisa Schlünzen Departamento de Matemática, Estatística e Computação, Faculdade de Ciência e Tecnologia – Unesp – Presidente Prudente renata rinaldi Faculdade de Ciência e Tecnologia, Departamento de Educação – Unesp – Presidente Prudente danielle Santos Faculdade de Ciência e Tecnologia Unesp – Presidente Prudente Introdução ao tema A…

FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Maria Cristina da Silva PROJETO DE INTERVENÇÃO UMA RODA VIVA COM AS DIVERSIDADES PARA UM ENSINO DE MELHOR QUALIDADE Rio de Janeiro 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PROJETO DE INTERVENÇÃO UMA RODA VIVA COM AS DIVERSIDADES PARA UM ENSINO DE MELHOR QUALIDADE Maria Cristina da Silva Trabalho apresentado no Ambiente Vivencial …