A Inclusão Na Educação Da Criança Com Síndrome De Down

Pesquisa 1 A Professora é Down Débora Seabra é exemplo de como teria que ser a inclusão de pessoas com deficiências. Após se tornar a primeira professora formada em nível médio com síndrome de down,ela venceu preconceitos e hoje aos 31 anos de idade é professora de uma turma de alfabetização com 28 crianças com idades entre 6 e 7 anos em uma instituição de Ensino particular em Natal. São atitudes como da Débora,sua família e da escola Potiguar que dão coloaboração na luta contra o…

promover a inclusão na escola de forma responsável e competente. Sabemos também que nem todas as escolas estão preparadas para receber o aluno portador de uma deficiência e por vários motivos, entre eles, porque os professores não se sentem preparados para atender adequadamente as necessidades daqueles alunos e porque os alunos que não têm deficiência não foram preparados sobre como aceitar ou brincar com os colegas com deficiência. Escola de Araras - SP que através de um projeto de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ LWT Processos cognitivos e plasticidade cerebral na síndrome de down CURITIBA 2012 A síndrome de down é caracterizada geneticamente pela trissomia do cromossomo 21, que pode ser causada de diversos modos. É a síndrome de maior incidência e sua principal consequência é a deficiência mental. O cromossomo extra causa desequilíbrio nas funções reguladoras de síntese de proteína, perda de harmonia no desenvolvimento e nas funções das células. A…

Thalys Castro Educação Física adaptada Resumo O presente ensaio tem como objetivo discutir como deve ser a relação do professor com o aluno portador de necessidades especiais, de forma a promover a integração deste indivíduo na educação física escolar. Sua forma de intervenção e de agir com cada deficiência destacada, apresentando modelos de atividades integradoras e sua participação nas respectivas deficiências: Deficiência auditiva, visual, intelectual, Autismo e Síndrome de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS DIDATICA Nome: Cristiane Fernanda Aparecida da Silva – RA: 6705303624 Nome: Jane Silva Santos Silva -- RA: 7961700431 Nome: Joice da Fonseca Bragaia Martins -- RA: 8352783000 Nome: Juciléia Alves Aparecido Januário -- RA: 7706676268 Nome: Patricia

FAS – FACULDADE DE SELVÍRIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ABORDAGEM ESCOLAR DA CRIANÇA PORTADORA DA SÍNDROME DE DOWN Joanete Ramalho da Costa da Cunha e Ana Paula Nunes de Queiroz Gama – DF Fevereiro – 2006 JOANETE RAMALHO DA COSTA DA CUNHA E ANA PAULA NUNES DE QUEIROZ ABORDAGEM ESCOLAR DA CRIANÇA PORTADORA DA SÍNDROME DE DOWN Monografia apresentada como exigência para a obtenção do título de…

* A Educação Especial e a Inclusão Escolar A deficiência diante dos olhos da sociedade por muito tempo foi sinônimo de preconceito, cujas diferenças individuais pouco eram compreendidas ou avaliadas. E, tanto a Educação Especial, quanto a inclusão de portadores de alguma deficiência na escola até hoje são pauta de discussões e muito do que é defendido nestas, ainda permanece no campo das ideias. Abordando brevemente a história da educação no que se refere ao…

1 INTRODUÇÃO A Síndrome de Down ou trissomia do 21, é a aberração cromossômica mais frequente em recém-nascidos. Todas as pessoas estão sujeitas a ter um filho com Síndrome de Down, independente da raça ou condição socioeconômica geralmente pode ser diagnosticada ao nascimento ou logo depois por suas características dismórficas, que variam entre os pacientes, mas produzem um fenótipo distintivo. (NISLI, 2009). No Brasil, acredita-se que ocorra um caso em cada 600 nascimentos, isso quer dizer

CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ BIO NEURO PSICOLOGIA SÍNDROME DE DOWN SANTO ANDRÉ 2013 KARINA MALTONI GABRIELA TEIXEIRA JENNIFER VAROTTE TATIANE FERNANDES MARCUS VINICIUS CARDOSO SÍNDROME DE DOWN Pesquisa apresentada para avaliação da Unidade Curricular de Bio-Neuro Psicologia do Curso de Psicologia no Centro Universitário Fundação Santo André. Orientador: Profº. Ivete Pellegrino Rosa…

FACULDADE ASSOCIADAS BRASIL RITA AMORIM ASPECTOS DA SAÚDE APLICADA A EDUCAÇÃO ESPECAIL II - SINDROMES E TRANSTORNOS AMERICANA 2011 RITA AMORIM ASPECTOS DA SAÚDE APLICADA A EDUCAÇÃO ESPECAIL II - SINDROMES E TRANSTORNOS Trabalho de ASPECTOS DA SAÚDE APLICADA A EDUCAÇÃO ESPECAIL II - SINDROMES E TRANSTORNOS apresentado a Faculdade Associada do Brasil, para obtenção parcial, do Curso de…