A Inclusao No Sistema Regular De Ensino

desenvolvimento das potencialidades dos alunos que apresentam alguma deficiência em todas as etapas, modalidades e níveis de ensino. Na perspectiva inclusiva, não se trata apenas da permanência física dos alunos com deficiência, junto aos demais educandos, mas representa a ousadia de rever concepções e paradigmas inclusivos educacionais especiais na rede regular de ensino, bem como desenvolver o potencial, habilidades e competências dessas pessoas, respeitando suas diferenças e…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A LEGISLAÇÃO............................................... 6 3. COMO FAZER A INCLUSÃO? ........................................................................ 9 3.1. ADAPTAÇÕES NA INFRAESTRUTURA FÍSICA DAS ESCOLAS ................ 9 3.2. PARTICIPAÇÃO DOS PAIS............................................................................ 11 3.3. CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES E O ENSINO COOPERATIVO........ 11 3.4. RECURSOS PEDAGÓGICOS…

Orientadora Maria  Trevisan Turma EDI5165 Curso de Educação Especial Inclusiva Cerquilho/SP Junho/2011 1 A PRÁTICA DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Micheline Fátima Alves Simão Professora Resumo Este trabalho faz referências a algumas dificuldades que a escola encontra diante da inclusão escolar, sobretudo quando as escolas não estão preparadas para receber essas crianças e seus professores não possuem formação…

PROJETO- A INCLUSÃO CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL ANA ELISABETH FAMA FELICIANO JARDIM A INCLUSÃO CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL OURINHOS-SP 2010 ABRASCE- ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO ANA ELISABETH FAMA FELICIANO JARDIM A INCLUSÃO CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO…

PEDAGOGIA O PROCESSO DE INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO ROSANGELA FERREIRA DA ROCHA SÁ ARAGUATINS-TO 2013 O PROCESSO DE INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO ROSANGELA FERREIRA DA ROCHA SÁ Monografia apresentada a Faculdade Integrada de Araguatins, como requisito final para obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia. Orientador (a) Prof.Msc: Rubens Martins da Silva ARAGUATINS-TO 2013 O PROCESSO DE INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO ROSANGELA…

O APOIO PEDAGÓGICO DA APAE ÀS ESCOLAS REGULARES NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR SOLANIA SANTANA Feira de Santana-Bahia. Novembro/2012 RESUMO Com o objetivo de investigar a forma como a APAE, instituição de Ensino Especial que contempla pessoas com várias deficiências, desenvolve os trabalhos de apoio pedagógico às escolas regulares foi desenvolvida esta pesquisa através de questionários

INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ANA SARA MACHADO DE SOUSA A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS NO ENSINO REGULAR NOVA VENÉCIA – ES 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇAO DE EDUCADORES CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂCIA ANA SARA MACHADO DE SOUSA A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS NO ENSINO REGULAR Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade de Uberaba - MG, como…

panorama, apresento um breve relato de experiência com o objetivo de estimular a reflexão acerca dos meandros e sutilezas do universo humano diante do complexo movimento de sujeição ou de transformação da realidade. * * * * O discurso acerca da inclusão de pessoas com deficiência na escola, no trabalho e nos espaços sociais em geral, tem-se propagado rapidamente entre educadores, familiares, líderes e dirigentes políticos, nas entidades, nos meios de comunicação etc. Isto não quer…

Educação Inclusiva: A concepção dos educadores acerca do processo de inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais mentais na 3ª série do Ensino Fundamental Tucuruí 2006 Luciene Jardim Fiel Educação Inclusiva: A concepção dos educadores acerca do processo de inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais mentais na 3ª série do Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão de Curso…

de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais na Escola Regular São Luis - MA 2011 2 Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais na Escola Regular Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção do grau…