A Inclusão Projeto Politico Pedagogico Inclusão

INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA Janice¹ Professora Maria Aurioneida Carvalho Fernandes² RESUMO:Na realidade brasileira a proposta da construção de um sistema educacional inclusivo encontra-se amparada legalmente e em princípios teóricos fundamentados em ideais democráticos de igualdade, eqüidade e diversidade. No entanto, muitas vezes, as práticas inclusivas se distanciam sobremaneira das proposições teóricas e legais. Assim, neste artigo, discutimos…

Supervisão e Inspeção Escolar Mara Cristiana dos Santos “A inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas.” Jambeiro - SP 2013 Universidade de Taubaté – UNITAU Pós Graduação em Supervisão e Inspeção Escolar Mara Cristiana dos Santos “A inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas.” Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade de Taubaté –…

de alguma forma tornaram este caminho mais fácil de ser percorrido. AGRADECIMENTOS: A Deus, por ter me dado força para chegar até o final deste curso. A minha família por me dar total apoio. SUMÁRIO 1 Introdução 2 Minha vida escolar 3 Minha inclusão na turma do curso 4 Minha trajetória no curso 5 Considerações finaisINTRODUÇÃO A elaboração deste trabalho busca resgatar a minha trajetória de vida acadêmica e profissional. Basicamente, todos nós buscamos no decorrer de nossas…

....06 3.2 Observação Participante........................................07 3.3 Descrição da Docência..........................................08 3.4 Descrição do Processo de Inclusão.......................09 3.5 Descrição das Práticas para atender os Processos de Inclusão..................................................................................10 3. Considerações Finais.............................................11 4. Referências....................

tolerância mútua. Diversidades são as diferentes características das pessoas cada uma tem defeitos e qualidades diferentes, Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças, visa à igualdade de ensino na escola regular. Inclusão é acolher todas as pessoas, sem exceção, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O Projeto Político-Pedagógico determina o caminho do sucesso e da autonomia a ser trilhado pela instituição escolar, significa construir um…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Pratica Profissional – Educação especial apresentado à UTA – Corporeidade e inclusão, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................... 03 2.…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC DANIEL AMPESSAN PROJETO DE PESQUISA: GESTÃO ESCOLAR JOAÇABA 2012 DANIEL AMPESSAN PROJETO DE PESQUISA: GESTÃO ESCOLAR Projeto de pesquisa desenvolvido para disciplina de Prática e Investigação Educativa IV, do Curso de Licenciatura em Informática, da Universidade do Oeste de Santa Catarina – Campus de Joaçaba.

SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 3 2- DESENVOLVIMENTO 4 3- CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 APÊNDICES 8 APÊNDICE A - Análise do Projeto Político Pedagógico da escola entrevistada 8 APÊNDICE B - Entrevista com a pedagoga da instituição.........................................10 1- INTRODUÇÃO Teoricamente sabemos que o Projeto Político Pedagógico (PPP) é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, portanto deve estar presente nas escolas de todo o país. Ao ter contato

significativo espaço na educação de qualidade para todos. Na escola inclusiva os alunos aprendem a conviver com a diferença e a se tornarem cidadãos solidários Foram questões norteadoras do estudo: a importância da inclusão do aluno especial no Ensino Regular, as dificuldades encontradas em sua inclusão, e as dificuldades dos professores em recebê-los. O estudo se justificou frente à necessidade democrática da escola em complementar em sua proposta pedagógica, fundamentos dos Princípios…

Projeto de Inclusão: UMA ESCOLA PARA TODOS Lajeado, novembro de 2014 Introdução Este trabalho foi criado por cinco graduandas dos cursos de Biologia, Ciências Exatas, e Pedagogia, na disciplina de Pedagogias e Diferenças, do Centro Universitário UNIVATES, tem como finalidade tornar possível uma escola ideal para todos, que será uma escola onde a inclusão aconteça realmente, onde os alunos se sintam acolhidos, e confortáveis no seu ambiente de…