A Importância Entre A Relação Da Construção De Textos Do

..............................5 4. Etapa n. 3 - Algumas Atividades propostas pelos integrantes do grupo...............................................................................................................8 5. Etapa n. 4 - Analise da relação e à articulação entre teoria/prática....................................................................................................10 6. Conclusões.............................................................................................

PLANO DE AULA 1 TEMA:Conhecendo melhor o solo: Importancia e Preservação TURMA:4o Ano ‘‘B’’ CONTEÚDO:Solo produtivo OBJETIVOS: - Entender a importancia do ato de irrigar, renar, arar e adubar o solo; - Conscientizar os alunos quanto ao ato de cuidar do solo. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 1o Momento:Conversa informal com os alunos explicando que durante seis dias da semana estaremos trabalhando com um assunto muito importante para todos nós, que se trata do solo. 2o…

da leitura e da escrita em sala de aula, a partir da importância da leitura e da escrita realizada pelo aluno no ambiente escolar. Acredita-se que o processo de leitura e da escrita deve ser permanente, pois se entende que o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de compreensão e respeito do universo da relação que influencia na construção da existência da criança, e é neste momento…

de 2000. No presente texto o autor disserta acerca da construção das cidades no mundo antigo, desde as civilizações egípcia e mesopotâmica às civilizações greco-romanas. Durante o texto o autor discute conceitos e categorias essenciais para compreensão das noções de ordenamento e arquitetura. A estrutura do texto possui uma divisão temporal, desde a influência das primeiras cidades e suas concepções no século V a.C. até às cidades maiores e mais fundamentadas. O texto não possui…

aquisição da escrita (letramento, alfabetização, relação fala/escrita). Com a colaboração de especialistas brasileiros e franceses, a autora Ferreiro concebeu uma obra inédita no Brasil, de grande valia para alunos, professores e profissionais de Letras e das demais áreas em que abordagens lingüístico-cognitivas estão sendo utilizadas. Os objetivos desta Produção de Aprendizagem são: Estabelecer uma comparação entre Piaget e Vygotsky com relação ao desenvolvimento cognitivo e relacione…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Sumario 1 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1.2 – Concepções de Leitura 1.3 – Estratégias de Leitura 1.4 – Leituras e a Produção de Sentidos 1.5 – Leituras Na Escola e Biblioteca 2 – Gêneros Textuais e Discursivos Presentes nas Revistas 1.2 – Escolas Kids 1.3 – Wikepedio.org 1.4 – Época 3 – Textos Coesivos e Coesão 3.1 – Coesivos 3.2 – Coesão 4 – Textos 4.1- Descritivo, 4.2 - Narrativo, 4.3- Dissertativo 4.4-Argumentativo

interpretação. Buscou-se nesse sentido salientar a importância desse fator em sala de aula, principalmente nas séries do sexto ano do ensino fundamental II, procurando conduzir os alunos à reflexão no ato de ler e escrever, como condição essencial para a construção de sua cidadania. Assim, buscou-se demonstrar um trabalho pautado em referenciais teóricos que fundamentaram o relatório e ofereceram subsídios para compreender de forma reflexiva a importância da oralidade e da escrita.…

FACULDADE INTERNACINAL DE CURITIBA ELENITA DA SILVA TAVARES A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NO PROCESSO DO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA TAIPAS- TOCANTINS 2013 FACULDADE INTERNACINAL DE CURITIBA ELENITA DA SILVA TAVARES A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NO PROCESSO DO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título…

sobre o processo de leitura, por meio de analises feitas com relação ao ato de ler, visando proporcionar uma melhoria no en-sino de leitura dentro da sala de aula, promovendo rodas de leitura diariamente, on-de pouco a pouco os alunos possam minimizar o desinteresse pela leitura e pela escrita. Mediante estudos bibliográficos e pesquisa de campo foi possível detectar a urgência que há em modificar práticas de leitura e interpretação de texto no ambien-te escolar, no intuito de conseguir…

TURMA 2011/05 MARISA LIDER - RU TURMA 2011/05 VIVIANE ANDRESSA DAVID – RU 653899 TURMA 2011/05 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola DISCIPLINAS CURSADAS NESTA UTA: (Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos e Pesquisa e Prática Profissional / Diversidade Educativa) BLUMENAU 2011…