A Importância Dos Pais No Período De Adaptaçao Da Criança

após o relato dos pais a pedagoga identificou os seguintes problemas: Adaptação Sabemos que o período da adaptação é o tempo de conhecer e estabelecer um vínculo afetivo com o novo ambiente, e com as pessoas que o compõem entretanto para muitos este é um processo muito doloroso e desgastante, afinal deve se estar aberto a novas experiências para que se tenha um novo conhecimento. Para Luisinho a nova escola se transformou em um território desconhecido. A necessidade de adaptação…

comunitárias) PEDAGÓGICAS: Facilitar a adaptação da criança à Escola, desenvolvendo Reunião de Pais e Mestres antes do início das aulas (com a presença dos filhos), bem como período de adaptação com horários especiais e envolvimento de todos os segmentos da Unidade Escolar, dando-se prioridade à construção de vínculos afetivos. Curto prazo Desenvolver de forma dinâmica e significativa, os objetivos do Plano de Curso, dando ênfase à construção da identidade da criança, sua…

Adaptação é um período delicado em que toda criança passa quando está prestes a conhecer novos lugares, cada criança tem seu jeito de aceitar este novo ambiente. Com amor e dedicação essa adaptação passa a ser tranqüila ao passar dos dias, assim deixando a criança e os pais mais seguros e confiantes. (Emily John Bozler Domingues,2012) A adaptação de Ricardo foi muito tranqüila, desde o início, não precisou que sua mãe o acompanhasse em sala, nem do tempo reduzido. Participou sempre das…

MANUAL DO FORMANDO Projecto 077913/2012/23 - Formações Modulares Certificadas Acompanhamento de Crianças - Relacionamento Empático e Afetivo -3240 Formador: Carla Arco de Baúlhe, setembro de 2013 Índice Introdução....................................................................................................................... 4 OBJECTIVOS GERAIS................................................................................................... 5…

construtiva de Piaget Piaget (1936) observa que os seres humanos se adaptam e organizam o que foi adaptado em sistemas coerentes. Essas características, as capacidades de adaptação e de organização, constituem o que o autor chama de invariantes funcionais, ou seja, estão sempre presentes no funcionamento cognitivo. A adaptação é um processo dinâmico e contínuo, no qual a estrutura do organismo interage com meio externo para se reconstruir e criar uma nova significação para o sujeito, O…

Momento do Diagnóstico de Deficiência: sentimentos e modificações na vida dos pais Resumo: O nascimento de uma criança com uma deficiência causa um impacto emocional aos pais e também à equipe de saúde responsável por comunicar o diagnóstico. Neste contexto, a presente pesquisa relata o impacto da confirmação do diagnóstico da deficiência da criança para os pais e a complexidade do processo de aceitação do filho real, buscando compreender quais os sentimentos que surgiram quanto à

de curso aborda a ludicidade como um aspecto importante na Educação Infantil para o desenvolvimento da criança. A Atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado da criança dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta como uma ferramenta de ensino para o desempenho e desenvolvimento integral dos alunos. O jogo na escola traz benefícios a todas as crianças, proporcionando momentos únicos de alegria, diversão, comprometimento com o aprender e…

João Batista Scalabrini Turma: Maternal Período: Integral Educadoras: Maria Lucia da Silva Projeto de Adaptação do Maternal Justificativa: O fato da criança se distanciar dos pais, da família e iniciar ou dar continuidade uma nova jornada em sua vida e que cada criança e família nos veem de uma maneira diferente, com mais ou menos preocupação, devemos ter um cuidado especial ao iniciar esse processo. É nesse período que a criança vê a relação que há entre a Unidade…

Epistemologia Genética de Jean Piaget O desenvolvimento cognitivo é uma conquista que envolve a organização simultânea do espaço mental interno e a realidade externa, explicitados nos processos de assimilação e acomodação, em uma adaptação contínua (Polônia & Senna, 2005). Alguns postulados: - a noção de erro como um componente inerente à lógica dos aprendizes; - a compreensão dos processos distintos de pensamento relacionados às etapas do desenvolvimento cognitivo; - a noção do…

voltando de um período afastado por doença, é um momento muito importante que merece atenção e planejamento integrado de todo o sistema escolar. 1.1 Início do ano letivo Todo início de ano letivo gera certa ansiedade, tanto por meio dos pais, alunos ou equipe pedagógica. O ingresso do aluno na escola seja ela: novata, primeira vez, mudança de turma, turno ou professor, nem sempre acontece com tranquilidade. É comum que algumas crianças se sintam inseguras em ficar distantes…