A Importância Da Psicologia Da Educação Na Formação Do P

Universidade de Lisboa Departamento de Educação da Faculdade de Ciências RELATÓRIO disciplina de PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Margarida Alexandra da Piedade Silva César Outubro de 2008 ii Relatório da disciplina de Psicologia da Educação ______________________________________________________________________ Relatório da disciplina de Psicologia da Educação iii ______________________________________________________________________ O horizonte – aprendi com os cegos – é…

O DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Definir o conceito de Psicologia não é uma tarefa simples. A palavra psicologia deriva de dois radicais gregos, “psique” e “logos”, que traduzidos integralmente significa estudo da alma e posteriormente estudo da mente. Através da contribuição de vários estudos, a psicologia pode ser compreendida como a ciência que estuda o ser humano concreto em todas as suas expressões como comportamento e sentimentos construídos a partir das…

GOIÁS TEORIA SOCIAL, EDUCAÇÃO E ESTADO CURSO DE PEDAGOGIA 1º ANO EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA A OBRA PEDAGÓGICA DE DURKHEIM INHUMAS 2012 A OBRA PEDAGÓGICA DE DURKHEIM Educação e Sociologia Autor: Émile Durkheim Roteiro: A obra pedagógica de Durkheim (Prof. Paul Fauconnet) 1.0- Quem foi Émile Durkheim? (p.9) 1.1-A educação é a socialização da criança. (p.10) 1.2- Em cada um de nós existem dois indivíduos: O ser individual e o ser social. (p.10) 1.3-…

RESUMO Este relatório visa descrever a prática de estágio supervisionado em Psicologia Escolar realizado na área de Educação na Instituição Escola Municipal Prof. Joaquim Vieira Sobral, que teve como foco de orientar os alunos a refletir e aprender á fazer escolhas em relação a sua profissão. O objetivo principal deste trabalho foi procurar observar a rotina da instituição e executar as atividades de uma forma eficaz e objetiva através de dinâmicas e questionário em relação ao tema…

Morais1e Patricia Moraes Furtado de Moura2 RESUMO O presente estudo procurou conhecer crenças, cognições e conduta humana como facilitadoras ou não de acidentes de trânsito e a importância da Educação neste contexto. Entendendo as crenças e cognições do ser humano para compreender a educação e sua importância diante da conduta humana como causa de acidente de trânsito. Objetivo: Não há interesse aqui de esgotar as questões relevantes, pois o objetivo principal deste estudo é…

.............. 4 2.1 O PAPEL DO PPP NA ESCOLA .......................................................................... 4 2.2 A ELABORAÇÃO DO PPP.....................................................................................5 2.3.1 A importância de que o PPP seja conhecido pelo professor..............................5 2.4 O PAPEL DO PPP NA ESCOLA............................................................................5 2.5 DISCUSSÃO E REFLEXÃO DAS LICENCIATURAS: A ESCOLA E O PPP..

Revista HISTEDBR On-line Artigo AS INTERFACES HISTÓRICAS ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Leonor Dias Paini paini@terra.com.br Sheila Maria Rosin sheilarosin@onda.com.br Lenita Gama Cambaúva lgcambauva@ig.com.br Universidade Estadual de Maringá - UEM RESUMO: Esta pesquisa apresenta o estudo do desenvolvimento do histórico da Psicologia e Educação, a fim de compreender a sua identidade e ressaltar as diferentes temáticas e enfoques que constitui esse campo de conhecimento. O procedimento…

contribuições inestimáveis. 2. Papel da Educação e da Psicologia para Wallon O melhor pedagogo é muitas vezes aquele cujo hábito e desejo de ensinar tornam impossível a observação sem intervenção. (WALLON, 1979, p.359) Wallon foi um teórico que criticou as posturas anteriores e presentes a sua época. Vamos, primeiramente, entender o contexto. A maioria de sua produção deu-se em meio às discussões entre a Escola Tradicional e a Escola Nova. No primeiro caso: A educação foi…

APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Carla Nunes dos Reis1 Profª Drª. Marta Chaves (Orientadora) RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar estudos iniciais e reflexões acerca da organização do tempo e do espaço na Educação Infantil. A necessidade de tratar desta questão nos motivou a realizar esta pesquisa de cunho bibliográfico, para expor sobre um tema de valor tanto para a formação quanto para a atuação do pedagogo. Neste estudo, ao enfocarmos a Educação…

Psicologia: Teoria e Prática – 2010, 12(1):154‑170 Atenção integral à saúde masculina: a busca por atendimento psicológico em uma clínica‑escola Mônica Medeiros Kother Macedo Fernanda Cesa Ferreira da Silva Davisson Gonçalves Giaretta Renata Freitas Ribas Carolina Milner Druck Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Resumo: O presente estudo verificou o perfil e os motivos de busca por atendimento psico‑ lógico da clientela masculina adulta em uma clínica‑escola de…