A Importância Da Arte Brasileira E A Sua Ausência No Ensino Da História Da Arte

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL – IESB DÉBORA MOTA BRITO ARTE NA EDUCAÇÃO PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - PCN Santa Cruz Cabrália 2011 DÉBORA MOTA BRITO ARTE NA EDUCAÇÃO PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - PCN Seminário apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Seminários Temáticos IV do curso de Pedagogia, com habilitação em Gestão Escolar, ao Instituto de Educação Superior do Brasil IESB, no IV semestre. Orientação do Profª. Charlene…

motivando para alcance de nossos objetivos. Às nossas famílias, pelo incentivo, pelo apoio afetivo, material e pela compreensão de nossa ausência em determinados momentos, estando sempre ao nosso lado com amor e dedicação. Agradecemos também à Professora Maria Aparecida Perussi Martins pelas orientações e apoio no decorrer desta pesquisa. Sem desmerecer a importância de todo os educadores que mediaram nosso processo de aprendizado durante este período, contribuindo de forma generosa para…

O ENSINO DA ARTE PÓS MODERNA NO BRASIL | janeiro 1 2013 | TRABALHO DE FUNDAMENTOS DO ENSINO.UNIESP – ARTES VISUAIS | A ARTE PÓS MODERNA: CONTEXTO HISTORICO | O ENSINO DE ARTE PÓS-MODERNA NA EDUCAÇAO BRASILEIRA 1.0 CONCEITO DE PÓS-MODERNEDIDADE Pós Modernidade ou pós-modernismo é uma condição sócio- cultural e estética que prevaleceu sobre os conceitos predominantes na sociedade modernista, dando inicio a uma nova era…

FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAISO-FVP CURSO: PEDAGOGIA PROFESSORA: CÉLIA ANDREZA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE RA NOME VALPARAISO DE GOIÁS 24 de Abril de 2014 INTRODUÇÃO “Já podeis da Pátria filho, ver contente a mãe gentil, já raiou a liberdade no horizonte do Brasil...” **. Um conceito familiar ampliando em virtude de uma nova configuração, associado a uma sociedade multicultural e às diversidades, impõe

ARTE NA ESCOLA ATUAL RESUMO A escola ainda permeia por um olhar antigo em relação a arte, esquecendo da essência e valores culturais e sentimentais que ela pode nos trazer. A arte vem ganhando lugar de destaque e importância para o desenvolvimento emocional e criativo do educando nas instituições escolares de forma lenta e gradativa. Portanto tornou-se de suma importância fazer um breve estudo sobre a história desta disciplina e, a partir dela, descrever como essa disciplina,…

AS FESTAS TRADICIONAIS POPULARES NO ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Profa. Dra. Edite Colares Oliveira Marques UNIVERSIDADE DO PORTO INSTITUTO DE INVESTIGAÇÃO EM ARTE, DESIGN E SOCIEDADE editecolares@Yahoo.com.br INTRODUÇÃO O que viemos aqui apresentar e discutir são os pressupostos teóricos e o relato de uma pesquisa recém-concluída sobre a inserção de festejos tradicionais, oriundos da chamada cultura popular, no âmbito da escola básica, com vistas a contribuir para o fortalecimento

Mae. Arte e educação no Brasil, São Paulo: Perspectiva, 1998. Cap. I Este trabalho se propõe a refletir sobre as complexas relações culturais que influenciaram a metodologia do ensino da Arte, na escola primária e secundária (1º grau). No Brasil, na época compreendida entre a chegada da Missão Francesa e o Modernismo. O que se pretende é examinar as interferências das ideias filosóficas, econômicas, sociais, artísticas e educacionais sobre os propósitos determinantes ou finalidades do…

África, sua cultura e história, dentro das instituições de ensino. Amparadas na Lei n° 10.639/03-MEC, “que institui a obrigatoriedade do ensino da história da África e dos africanos no currículo escolar do ensino fundamental e médio” (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, p.8/2005), busca-se desenvolver um projeto voltado para nossas raízes, resgatando a cultura e história da…

extraordinario dedicado al IV Coloquio Internacional de Geocrítica (Actas del Coloquio) O TRABALHO DE ARTE E A ARTE DO TRABALHO O trabalho de arte e a arte do trabalho (Resumo) Dentre as muitas tarefas urgentes colocadas hoje para a escola está o desafio de serem superadas as visões reducionistas e preconcebidas sobre a arte, bem como a de conferir ao trabalho de arte um estatuto a altura da sua importância no mundo contemporâneo. A hipótese de que, em toda parte, existe um enorme…

ARTE NAÍF NAS ESCOLAS: Possibilidades de Diálogos e Ensino SUMÁRIO ARTE E HISTÓRIA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES .....................................................14 1.1 Discussão Histórica e Conceitual ...............................................................................14 1.2 A Arte Naíf ................................................................................................................. 18 1.3. Ingênuos e primitivos ....................................................