A Importancia Entre A Construção Do Genero Do Narrar E A

Leitura e Produção de Textos Curso: Pedagogia - Licenciatura Tutor Presencial: Tutor à distância: Jacareí 2013 ETAPA 01 CONCEPÇÃO DE LEITURA; ESTRATÉGIAS DE LEITURA; LEITURA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito da leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões frequentemente discutidas, nos dias de hoje, nessa…

dificuldades e uma certa confusão entre os dois. Venho expor a ideia de Charaudeau (2009) que explica melhor estes dois métodos de organização textual. Em relação a Descrição o autor Escreveu e seu livro. A escola através das palavras “contar” ,“narrar” e “descrever” fez uma grande confusão na cabeça dos alunos, isto causa um grande problema, pois não deixa claro o que seria a diferença da finalidade no modo de organização, segundo o escritor. O autor diferencia o descritivo…

para pensar, o uso e apropriação de formas de representação e comunicação envolvendo resolução de problemas. As capacidades de ordem afetiva estão associadas à construção da auto-estima, às atitudes no convívio social, à compreensão de si mesmo e dos outros. As capacidades de ordem estética estão associadas à possibilidade de construção de valores que norteiam a ação das crianças. As capacidades de relação interpessoal estão associadas à possibilidade de estabelecimento de condições…

hoje a escola atende 360 crianças de 4 e 5 anos de idade, esta crianças estão dividas em grupos de 30 alunos por classes , sendo 6 turmas de Jardim I e 6 turmas Jardim II. A escola está localizada na Praça Luiz Gonzaga, este local é de grande importância para comunidade, pois a praça é local de divertimento para as famílias, pois é utilizado para práticas de skate, bicicleta e brincadeiras com bola e ponto de encontro atividades físicas. No início do ano realizamos uma pesquisa para…

Em contrapartida, quando se fala de desenvolvimento, em geral se quer referir o aumento quantitativo e qualitativo das estruturas e processos envolvidos em um determinado contexto. No caso da linguagem, isso remete à sua constituição através construção histórica dos vínculos afetivos e sócioculturais. Nessa perspectiva, o desenvolvimento da linguagem ocorre através do diálogo e da troca de influências entre o sujeito e seu grupo, ou seja, na família, na escola, no trabalho e nos outros lugares

as crianças se apropriem das letras reconhecendo os gêneros textuais expostos no nosso dia- a- dia como forma de fazê-los compreender o que há ao nosso redor. Considerando-se um compromisso muito importante da escola com a formação de cidadãos, tornando os alunos leitores e alfabetizados; é necessário que se desenvolva e promova o interesse e o prazer pela leitura e interpretação resgatando com isso a emoção e a razão, no processo de construção de conhecimento que servirão de convivência…

narração em primeira pessoa, o narrador participa dos acontecimentos; é, assim, um personagem com dupla função: o personagem-narrador. Pode ter uma participação secundária nos acontecimentos, destacando-se, desse modo, seu papel de narrador, ou ter importância fundamental, sendo mesmo o personagem principal. Nesse caso, a narração em primeira pessoa permite ao autor penetrar e desvendar com maior riqueza o mundo psicológico do personagem. É importante observar que, nas narrações em…

A CONSTRUÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO EM PRÁTICAS DISCURSIVAS VEICULADAS NA ALDEIA TUPINIQUIM PAU-BRASIL Adriana Recla* RESUMO: Este trabalho trata da construção do ethos discursivo no processo de desvelamento da identidade do indígena da aldeia Pau-Brasil, localizada na cidade de Aracruz, no Espírito Santo. Selecionamos como objeto de análise, o relato O Saci retirado da realidade indígena e publicado em uma coletânea organizada por Edivanda Mugrabi. Propusemos como objetivo examinar…

................ 9 2.1 O rádio comercial: desenvolvimento técnico ao longo das décadas ....... 12 2.2 A chegada da televisão e sua consolidação ............................................. 14 3 LINGUAGEM RADIOFÔNICA: SUA INFLUÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DA MENSAGEM GARANTINDO O SUCESSO DA TRANSMISSÃO .... 18 3.1 Estratégias de aproximação com o ouvinte ............................................ 21 3.2 Futebol: um esporte espetacular ....................................................

O tema “A arte de contar história na Educação Infantil” levanta várias questões como: Qual a origem da contação de histórias? Quem são os contadores de história? Qual a importância de contar histórias na educação infantil (ou na escola)? Qual a diferença entre ler e contar uma história. Existem outras formas de se contar histórias? Inventar uma história é fato natural e espontâneo na criança, criá-la é uma forma muito completa de expressar sentimentos e idéias, é preciso, porém toda uma…