A Importancia Dos Jogos Na Matematica

JOGOS E CURIOSIDADES MATEMÁTICAS EM SALA DE AULA (MATHEMATICS AND TRIVIA GAMES IN THE CLASSROOM) FRANCISCO PESSOA FERREIRA RAYANE MENESES DA SILVA RESUMO Este artigo visa mostrar a inclusão de jogos no ensino da matemática, fazendo parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência – PIBID, desenvolvido para os alunos do segundo ano do ensino médio na escola Centro de Ensino Médio Humberto de Campos. Palavras-chave: Jogos; Ensino; Matemática. ABSTRACT This article…

Como ensinar matemática hoje O ensino da Matemática pode potencializar essas capacidades, ampliando as possibilidades dos alunos de compreender e transformar a realidade. Essa disciplina faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. Dentre os muitos objetivos do ensino de Matemática, encontra-se o de ensinar…

CULTURAL E CIENTÍFICA: “LÉO KOHLER 50 ANOS CONSTRUINDO HISTÓRIA” PROJETO: Utilizando Curiosidades e Jogos Matemáticos em Sala de Aula Professora Orientadora: Beatriz Aparecida Tarelho Turma: 7ª série B Disciplina: Matemática Terra Boa – 2008 TÍTULO: Utilizando curiosidades e jogos matemáticos em sala de aula. OBJETIVOS - Despertar nos alunos o gosto para a aprendizagem da Matemática. - Desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção,…

O jogo como elemento dinamizador do ensino de matemática. DISCIPLINA; ENSINO DE MATEMÁTICA PROFESSORA: JURISVANIA LIMA ALUNA: JULIANI GONÇALVES MORAIS RESUMO O objetivo desse artigo esta na finalidade de compreender as concepções do ato pedagógico do ensino de matemática mediante aos jogos pedagógicos respaldando sua importância nesse processo. O processo de ensino aprendizagem esta vinculado a vários aspectos referentes a mecanicismos mediadores que condiciona o…

INTRODUÇÃO A Matemática está presente em nossas vidas, desde uma simples contagem, até a hora de definir se uma compra deve ser paga à vista ou a prazo, tornando-se, às vezes, um pouco complexa. Baseada nas inúmeras manifestações da Matemática no nosso dia-a-dia foi feita a escolha do tema desse trabalho: O uso de jogos para solução de problemas da Matemática, no ensino fundamental I, para que os alunos tenham um maior incentivo em utilizar o lúdico ao estudar as quatro operações. …

Data: _____/ _____/ _____ Registro: ______________ Data: _____/ _____/ ____ USO DA COORDENADORIAUso da coordenadoria de pesquisa (Os quadros a seguir aumentam de tamanho automaticamente ao digitar.) 1. INFORMAÇÕES GERAIS 1.1 título: A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.2 Equipe de trabalho: RANNA DOS SANTOS GOMES ADILSON CRUZ 1.3 Alunos de Iniciação Científica: (Para cadastro de alunos no programa de iniciação científica é necessário preencher os formulários específicos…

APRENDER BRINCANDO Mario Angelo Pfutzenreuter Aline Ayres Mendes Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia ( Ped 0339) – Estágio 2 19/03/2013 RESUMO Abordaremos neste artigo alguns aspectos sobre a importância do lúdico como auxílio para a alfabetização. Assim como os alunos, também os educadores estão desenvolvendo aprendizados e amaneiras de aprender e ensinar. É possível aprender brincando assim como e possível ensinar brincando. As…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Relato de Experiência REFLEXÕES SOBRE ESTÁGIO EM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL – Planejamento, Prática e Utilização de jogos no ensino da matemática. Douglas Luís Reder Carlos Eduardo Oliveira da Silva Angélica Cantelli Lires Bertuzzo Resumo O presente trabalho consiste no relato de uma experiência de estágio para matemática no ensino fundamental, do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade

ATUAIS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: JOGOS E RECREAÇÃO O uso dos jogos é complementar ao ensino de matemática, pois o lúdico auxilia no processo cognitivo matemático e desperta no aluno interesse pelo assunto. Desta forma, devemos fazer uso deste recurso como um instrumento desencadeador do processo de ensino aprendizagem dos conteúdos matemáticos. O artigo “Jogos matemáticos: através do lúdico a criança resolve situações problema” foca a utilização de jogos matemáticos com…

Jogos e Resolução de Problemas: Uma experiência no 4º ano do Ensino Fundamental “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção” (FREIRE, 2006, p. 22) O presente artigo abordou o tema: Jogos e Resolução de Problemas: Uma experiência no 4º ano do Ensino Fundamental, a partir de um estudo realizado numa escola pública do norte paranaense, numa oficina de Matemática que teve 4 encontros realizados com 2 jogos. São eles o do