A Importancia Da Midias No Contexto Escolar

A história da Educação Física oferece subsídios que embasam alguns entendimentos equivocados que permeiam a função da disciplina no âmbito escolar e, consequentemente, o papel do professor neste contexto. Ao longo do processo de construção da Educação brasileira, a Educação Física foi responsabilizada por cumprir papéis que eram pertinentes à determinada época. Por exemplo, nas quatro primeiras décadas do século XX, foi marcante a influência dos Métodos Ginásticos e da Instituição Militar

SANTA CATARINA – UNOESC ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Xanxerê – SC, 2015. PAULA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Xanxerê – SC, 2015. RESUMO Este trabalho busca chamar a atenção para a educação brasileira, para sua organização, sua gestão. Primeiramente precisamos ter conhecimento sobre o que é gestão, para depois discutir sobre gestão democrática, quem participa dela, quais os objetivos e qual sua importância para o ambiente escolar. A escola deve ser de…

o caráter e personalidade do indivíduo. Para diminuir as práticas do Bullying no ambiente escolar é preciso umas séries de ações, trabalhando de maneira que leva o indivíduo a pensar, refletir, dialogando, recebendo orientações, trabalhos pedagógicos, trabalhos coletivos e métodos que os livros apresentam sobre a erradicação do problema. É preciso que a equipe escolar tenha a consciência da importância de combater as práticas do Bullying, porque os papeis dos participantes desse…

Português/Espanhol pela UCB; Professora Orientadora no primeiro segmento do Ensino Fundamental no Município de Nilópolis Cristina Maria dos Anjos Oliveira Licenciatura plena em Educação Artística pela UFRJ e Pós-graduação Lato Sensu em Administração Escolar pela UNIVERSO; Agente administrativo no NTERJ-05 Davis de Freitas Tecnólogo em Processamento de Dados pela UNIG Professor do Ensino Médio Kátia Regina dos Santos da Silva Licenciatura plena em Geografia e Pós-graduação Lato Sensu em…

estruturantes onde os conhecimentos tem grande amplitude tanto teórica quanto práticos, onde identificam e organizam os parâmetros de estudo de uma disciplina escolar, que são considerados fundamentais para a compreensão do objeto de estudo e ensino. São selecionados dentre uma analise histórica da ciência de referencia e da disciplina escolar, sendo inclusos nas escolas para serem socializados, adaptados pelos alunos, por meio de metodologias criticas de ensino e aprendizagem.…

FUNEPE–FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE PENÁPOLIS FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE PENÁPOLIS Síntese elaborada por Stella Buranello Godinho de Souza, para disciplina .... Mídia-Educação: Contexto. História e Interrogações. De acordo com o texto de Maria Luiza Belloni, pode-se destacar a trajetória e a importância da utilização da mídia-educação na formação de nossos alunos mostrando que as tecnologias de informações e comunicação estão presente em todas as esferas sociais e…

Gisele do Rocio Guimarães, Leda Maria Corrêa Moura, Marcelo Lambach, Marcos Cesar Cantini, Monica Bernardes de Castro Schreiber, Rosa Vicente Peres, Sandra Andrea Ferreira, Suelen Fernanda Machado, Tânia Luiza Bonassa e Vanilza Josefi. Coordenação de Mídias Impressa e Web Revisão Ortográfica Bárbara Reis Chaves Alvim Márcia Galvan Orly Marion Webber Milani Coordenação de Multimeios Coordenação de Produção Eziquiel Menta Fotografias Marcio Roberto Neves Padilha Capa William Oliveira…

Mídia e Educação: reflexões, relatos e atuações Profa. Dra. Jussara Bittencourt de Sá 1 Profa. Dra. Heloisa Juncklaus Preis Moraes 2 RESUMO Neste estudo propomos reflexões sobre o papel das mídias na educação. Analisamos como as mídias podem atuar, direta ou indiretamente, no contexto educacional. Tencionamos problematizar a contribuição das mídias na integração das sociedades; refletir sobre o contexto escolar em face da “Sociedade do espetáculo”; apresentar exemplos que tematizam a…

LAURA DE ARAUJO Utilização das mídias nas salas de educação infantil Sorocaba 2011 LAURA DE ARAUJO Utilização das mídias nas salas de educação infantil Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção

ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO SANDRILEUZA MARIA MARTINS FREITAS A RELEVÂNCIA DAS MÍDIAS IMPRESSA E DIGITAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA E.E.F.M. ENÉAS OLÍMPIO DA SILVA FORTALEZA – CEARÁ 2011 SANDRILEUZA MARIA MARTINS FREITAS A RELEVÂNCIA DAS MÍDIAS IMPRESSA E DIGITAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA E.E.F.M. ENÉAS OLÍMPIO DA SILVA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Coordenação do Curso de Pós-Graduação Lato Senso…