A Importancia Da Escrita Para Quem Escreve

Gênero: Fábula Cultura escrita Leitura Oralidade Produção escrita Sistema de escrita Habilidades Reconhece o gênero? Reconhece a finalidade? Lê com fluência palavras e frases? Localizam informação no texto? Reflete e avalia? Expõe o que sabe sobre o tema? Fala com clareza ? Ouve com atenção e compreensão? Produz textos oralmente? Escreve seu nome? Escreve palavras ou frases? Conhece a função social do caderno? Identifica a direção da escrita? Compreende a…

LEITURA E ESCRITA: UMA PROPOSTA POSSIVEL NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MEST NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA. Rúbia Helena Bacha Procópio Profª. Orientadora: Sheila Cristina Benassuly Azevedo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – Turma (PED 0567) – Trabalho de Graduação Data: 26/06/2015 RESUMO Este estudo discute a temática da Leitura e da Escrita, como uma proposta possível no 4º ano do Ensino fundamental para podermos entender o…

histórias, apesar de não recontálas. Com auxilio, identifica seu nome e a letra inicial, sendo incentivado neste sentido pela professora e por amigos. Identifica algumas cores primárias em objetos ao seu redor, vem desenvolvendo melhor a noção da importância dos hábitos de higiene, a noção de número,contando dedinhos e objetos.Tem predileção pela linguagem musical e realiza as tarefas com vontade e gosto,demonstrando alegria.A agressividade para com os amigos deixou de ser tão presente e…

COMO FUNCIONAM AS MEMÓRIAS 1-INTRODUÇÃO Este trabalho fala sobre as memórias e como elas funcionam, sendo um assunto de grande importância na atualidade, pois cada vez mais as tecnologias estão evoluindo e “exigindo” que as memórias tenham maior e melhor desempenho. 2-O QUE SÃO AS MEMÓRIAS? As memórias são locais onde armazenam-se dados e programas em um sistema de computação. As memórias são as partes mais ativas de um computador, armazenando programas e dados antes, durante e…

Resenha Crítica do livro: Psicogênese da Língua Escrita "Psicogênese da Língua Escrita" (Artmed, 1999, 297 páginas), de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, traz uma investigação, dividida em oito capítulos, que tornou possível descrever o processo de aquisição da língua escrita o qual se torna objeto de conhecimento para criança. No primeiro capítulo as autoras se remetem aos princípios básicos em que se constrói o processo de aprendizagem. Tendo cinco referenciais: (1) A situação educacional

JOGO “ QUEM ESCREVE SOU EU” Meta do jogo: Ganha o jogo quem conseguir escrever mais palavras corretamente. Jogadores: 4 jogadores ou duplas. Componentes: 1 dado. 4 cartelas de cores diferentes com 8 figuras numeradas em cada cartela. 4 cartelas de correção. Regras: Coloca-se uma das cartelas com as figuras no centro da mesa, virada para cima, e deixa-se a cartela de correção correspondente virada para baixo. Cada jogador deve providenciar papel e lápis para escrever as palavras durante o

Os que são ensinados resplandecerão como o resplendor do firmamento e os que ensinam a muitos a justiça serão como estrela por toda a eternidade.” Daniel: 12;3 TCC PÓS GRADUAÇÃO "A leitura e a escrita nas séries iniciais." UNESC – FACULDADES INTEGRADAS DE CACOAL CURSO DE PEDAGOGIA A LEITURA E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS SIRLENE CUSTÓDIO DA SILVA Monografia apresentada como exigência parcial para Projeto de Pesquisa realizado no departamento de Pedagogia como exigência parcial…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de Licenciatura em PEDAGOGIA GISA CARLA PANINI AZEVEDO ALFABETIZAÇÃO NA ORALIDADE E NA ESCRITA Araçatuba/SP 2012/02 GISA CARLA PANINI AZEVEDO ALFABETIZAÇÃO NA ORALIDADE E NA ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para obtenção do titulo em Pedagogia. Orientador / Tutor Eletronico: Silmara Renata Pinheiro Inácio. Tutor de Sala: Vânia Poliana Lopes…

desenvolver a leitura e escrita da maneira espontânea e flexível possibilitando uma interação entre educador/educando. Diante disso, desenvolveu-se este trabalho voltado a esses dois temas, com atividades diversificadas aplicando métodos que seja eficaz e que ajude o educando a compreender a analisar a diversidade textual, utilizando diversas estratégias para melhor trabalhar as dificuldades destes alunos em relação à leitura e escrita. PALAVRA CHAVE: Leitura e Escrita. Acadêmica…

descrição, você deve responder à pergunta: Como a coisa (lugar / pessoa) é? É importante tentar usar os mais variados sentidos: fale do aroma, dos cheiros, das cores, das sensações, de tudo que envolve a realidade a ser descrita. Dominar a arte da escrita é um trabalho que exige prática e dedicação. Não existem fórmulas mágicas: o exercício contínuo, aliado à leitura de bons autores, e a reflexão são indispensáveis para a criação de bons textos. Nesta seção, serão apontadas…