A Importancia Da Escrita Para Quem Escreve

Ler e escreve compromisso de todos. Muito se tem falando que a leitura e a escrita são habilidades que devem ser desenvolvidas por todas as disciplinas no ambiente escolar. Infelizmente, não é isso que vivenciamos. Se o aluno tem alguma dificuldade em relação à escrita, leitura, interpretação, ou seja, ela qual for referente á compreensão de textos ou a grafia de palavras, tal problema logo é jogado nas costas do professor de Língua Materna, que não está eficiente ou falhou em alguma etapa do

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. In: A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez, 1989. Resumo: O ato de ler, não se atem na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. segundo o autor a leitura do mundo antecede a leitura da palavra, onde sua importância na alfabetização é imprescindível na criação da história do individuo, trata-se de conhecer a realidade para poder transforma-la. A…

“erros” que gramaticalmente fala e escreve. Agora, tendo em vista ajudar a entender as grafias observadas selecionamos aqui alguns exemplos (texto produzido por aluno do ensino fundamental, placas e anúncios), propomos refletir sobre a tipologia de “erros” apresentados: Entre os tipos de “erros” destacam-se os seguintes: 1. Transcrição fonética – consiste na reprodução literal da fala. Ex: iscola (escola), asfauto (asfalto). 2. Dialetação – neste caso, a escrita também se…

dificuldades. A aluna é participativa e interessada. Escreve seu nome sem apoio. Identifica o nome da professora, o seu e o de alguns amigos. Elabora perguntas e respostas de acordo com os diversos contextos que participa. Aprecia as rodas de história e relatos expressando-se muito bem. Identifica e nomeia as letras do alfabeto. Tem interesse em escrever palavras de forma ainda não convencional. Apresenta progressos em suas hipóteses de escrita. Conta oralmente e termo a termos até…

E PAULA FRANCINETE ROSA RODRIGUES RELATÓRIO Professor orientador: Geovana Zen INTRODUÇÃO O objetivo da atividade foi diagnosticar as hipóteses de escrita dos alunos, com intuito de promover atividades diferenciadas no propósito de entender o modo como às crianças organizam seus pensamentos durante a produção de leitura e escrita. A atividade foi realizada na Escola Municipal Padre Cícero, situada no Bairro Silva Pereira. Esta instituição de ensino atende desde o segundo…

A IMPORTÂNCIA DE DOMINAR O IDIOMA PORTUGUÊS PARA O MERCADO DE TRABALHO Thienne Marcondes Catho online - 01 de julho de 2003 Uma comunicação mal feita, seja ela escrita ou falada, pode, muitas vezes, colocar a pessoa ou a situação em risco. Se o emissor da mensagem não souber utilizar as palavras certas e nem formar frases concisas, com começo, meio e fim, o receptor pode não entender ou compreender de maneira incorreta a informação, o que, dependendo da situação, pode causar…

caráter bibliográfico, esta pesquisa resultou em conhecer essas dificuldades e apontar soluções de como desenvolver um trabalho satisfatório que leve á aprendizagem significativa para esses alunos. No final do estudo do mesmo, foi possível perceber a importância de se conhecer mais sobre dislexia, disgrafia, disortografia, dislalia e discalculia e qual a melhor maneira de lidar com essas crianças sem deixar a aprendizagem em segundo plano.

GRUPO QUESTÕES SOBRE OS TEMAS DESENVOLVIDOS Como a leitura e a escrita eram consideradas tradicionalmente e como passam a ser consideradas pela pesquisa de EMILIA FERREIRO? R: Para o grupo o método tradicional julga a prontidão das crianças sobre repetição e mecânica, com avaliações de percepção assimilação visuais e de motricidade. Dessa forma, há um peso excessivo para um aspecto exterior e deixa as características conceituais da escrita e sua organização. Segundo a autora (Emília…

A IMPORTÂNCIA DE DOMINAR O IDIOMA PORTUGUÊS PARA O MERCADO DE TRABALHO Thienne Marcondes Catho online - 01 de julho de 2003 Uma comunicação mal feita, seja ela escrita ou falada, pode, muitas vezes, colocar a pessoa ou a situação em risco. Se o emissor da mensagem não souber utilizar as palavras certas e nem formar frases concisas, com começo, meio e fim, o receptor pode não entender ou compreender de maneira incorreta a informação, o que, dependendo da situação, pode causar…

A LEITURA NO 1o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E A SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DE ADULTOS LEITORES Pré-Projeto de Pesquisa apresentado a UNINOVE - Curso de Psico-Pedagogia (como requisito para elaboração de Trabalho de Curso. Orientação: Patrícia Lara São Paulo 2013 1. INTRODUÇÃO O ensino da leitura e da recepção de textos tem sido a grande preocupação de lingüistas e teóricos de modo geral, visto que, a compreensão e domínio de um texto, de modo a construir o conhecimento…