plano de aula

Planejamento primeira semana de aula
De 10/02 a 14/02
Tema: Acolhimento e adaptação das crianças e professora
Dia 10/02
Disciplinas: Português e Ensino Religioso
Gênero: Fábula
Objetivo geral: Acolher os alunos no primeiro dia de aula e construir as regras de convivência.
Objetivos específicos:
Compreender as noções básicas de convivência;
Construir as regras e rotina da sala de aula;
Verificar o nível de aprendizagem dos alunos (vide planilha)

Desenvolvimento

1º
Receber as crianças e acomodá-las. Organização da sala e dos materiais.

2º
Roda de conversa e apresentações. Conversar para descobrir as expectativas das crianças em relação, ao ano que se inicia, a professora, etc.

3º
Fazer a leitura da fábula de Monteiro Lobato
Antes, conversar sobre quem foi Monteiro Lobato e quais suas obras.

O macaco e o coelho

Perguntas orais

1- Qual é o assunto principal dessa fábula?
2- O que ela nos ensina?
3- Vocês acham correta a atitude que eles tiveram? Por quê?
4- Como essa confusão começou?
5- O que vocês fariam no lugar do coelho?
6- Qual é a melhor maneira de se resolver os conflitos?
7- Vocês sabem o que é um combinado? Para que eles servem?
8- Combinados são importantes?
A partir da fala das crianças, mediar a conversa para que compreendam a necessidade das regras de convivência e como são importantes para a vida em sociedade.
4º
Produzir coletivamente as regras de convivência e expor em um mural na sala para consultar sempre que for preciso.
Atividades para sistematização
Pintar recortar e colar na ordem dos acontecimentos
Nome: ___________________________________________
2º ano : fazer a reescrita dos fatos
5º
Fazer as aberturas nos cadernos.

Avaliação Gênero: Fábula

Cultura escrita
Leitura
Oralidade
Produção escrita
Sistema de escrita
Habilidades
Reconhece o gênero?
Reconhece a finalidade?
Lê com fluência palavras e