Livro didatico

“ Os que são ensinados resplandecerão como o resplendor do firmamento e os que ensinam a muitos a justiça serão como estrela por toda a eternidade.”
Daniel: 12;3
TCC PÓS GRADUAÇÃO "A leitura e a escrita nas séries iniciais."
UNESC – FACULDADES INTEGRADAS DE CACOAL
CURSO DE PEDAGOGIA
A LEITURA E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS
SIRLENE CUSTÓDIO DA SILVA Monografia apresentada como exigência parcial para Projeto de Pesquisa realizado no departamento de Pedagogia como exigência parcial para a obtenção do titulo de pós-graduanda em Docência da Educação Básica.

RESUMO

No decorrer de nossos dias em sala de aula, nos deparamos sempre com esta questão, aluno que não gosta de lê, por esse motivo lê mal, não gosta de escrever, ou tem muitos erros de ortografia e outros mais; Sendo assim este trabalho tem como objetivo de apresentar aos educadores algumas sugestões para se trabalhar em sala de aula nas séries iniciais a leitura e a escrita. Para que o aluno possa se interessar e até mesmo praticar a leitura e a escrita de forma prazerosa.

Palavra chave= Leitura, escrita, sala de aula, aluno, educador.

ABSTRAT

During our days in classroom, in we always come across them with this question, pupil who does not like reads, for this reason reads badly, it does not like to write, or it has many errors of orthography more and other; Being thus this work it has as objective to present to the educators some suggestions to work in classroom in the initial series the reading and the writing. So that the pupil can be interested itself and even though to practise the reading and the writing of pleasant form.

Word chave= Reading, writing, classroom, pupil, educator.

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo proporcionar aos educadores meios para estar vivenciando a prática da leitura e a escrita de forma mais clara e objetiva, onde o aluno seja parceiro do educador, para que aconteça o processo ensino-aprendizagem.
Pois se sabe que a leitura é um