A Importancia Da Agua Para As Crianças

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM IV PROJETO EDUCACIONAL:IMPORTÂNCIA DA ÁGUA 2015 TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM IV PROJETO EDUCACIONAL: IMPORTÂNCIA DA ÁGUA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências ao Trabalho de Construção de Aprendizagem da quarta etapa do

A água é presente no cotidiano do mundo inteiro, sem ela é impossível que haja vida na terra e sendo tão presente assim para a humanidade é importante que o uso dela seja feito de forma consciente. Muitas vezes a criança não tem noção da importância da água e que é através do seu ciclo que ocorre a renovação da mesma. Esperdiçamos água no banho, enquanto escovamos dentes, levando a rua com mangueira, sem consciência de que um dia a água poder vir a acabar. Através deste

mundo. Uma criança que aprende o respeito e valores dentro de casa, através do exemplo de seus pais, crescerá e se tornará um adulto comprometido em todos os aspectos, inclusive no respeito ao nosso planeta. A educação das crianças cada dia está sendo levada a sério pelas creches, escolas, avós, irmãos mais velhos, companheiros do colégio e do pátio, além dos meios de comunicação. OBJETIVOS: A preocupação com o meio ambiente deve começar desde cedo, introduzida na escola para…

PEDAGÓGICAS 6ª ETAPA Quando olho uma criança ela me inspira dois sentimentos, ternura pelo que é, e respeito pelo que posso ser. (Jean Piaget) CARIACICA TURMA 50 PRECEPTORA: Hedlamar Fernandes Silva Lima UMA AULA DE CIÊNCIAS a) Série escolhida: 1° Ano Matutino Conteúdo da aula: Água que bebo; Objetivos a serem alcançados Reconhecer a importância da água para a saúde humana ; Conscientizar sobre a importância da preservação da mesma Necessidade da turma As crianças ficaram…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia glauciene cleides silva costa DESPERDÍCIO E CONSCIENTIZAÇÃO: Água e meio ambiente uberlândia 2014 glauciene cleides silva costa DIPERDICÍO E CONSCIENTIZAÇÃO: Água e meio ambiente Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Natureza e Sociedade;

Janaina Canuto Dias Plano de Aula: A água Trabalho a ser apresentado à disciplina de Prática de Ensino sob orientação da Profª. Drª. Cláudia Maria de Lima, do curso de Licenciatura em Pedagogia – turma 2006 São José do Rio Preto 2008 Esta proposta de aula, com base no PCN Meio Ambiente, tem como pressuposto que o desenvolvimento de atividades relativas ao tema “Meio Ambiente” não se restringe ao…

hábito da coleta seletiva do lixo. • Reconhecer a importância para o meio ambiente. • Para algumas pessoas isso é uma fonte de renda. METODOLOGIA: • Ensinar as crianças a separarem o lixo. • Orientá-las a fazer a seleção em casa; • Confeccionar cartazes; RECURSOS: • Lixeiras; • Cartolina; • Lápis de cor; • Giz de cera; • Tesoura; • Fita adesiva; • Cola. AVALIAÇÃO: Avaliação será feita através da observação diária das crianças no desempenho de suas atividades, e se…

(x) paralelas (x) retas (x) diagonais (x) mistas (x) curvas (x) quebradas (x) tracejadas A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO ARTÍSTICO E FÍSICO PARA A CRIANÇA. No decorrer do Ensino Fundamental, o aluno poderá desenvolver sua competência estética e artística, buscando a capacidade de se expressar, articulando a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão

PROJETO ÁGUA: DE GOTINHA EM GOTINHA O CONHECIMENTO SE CONTRÓI TURMAS ENVOLVIDAS: GRUPOS III PROFESSORAS: LETICIA MONTEIRO VERONEZ/ AUDISSÉIA BORGES AMORIM DE MIRANDA KATIA CABRAL DE OLIVEIRA SANTOS/IACI MORAES DA SILVA, SIMONE LOPES SMIDERLE ALVES/ELIANA BORGES LOURENÇO GOMES DURAÇÃO: MARÇO A AGOSTO DE 2015 PROBLEMATIZAÇÃO/TEMA CENTRAL Nos tempos atuais é imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde o meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as…

ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável. Este projeto tem como tema gerador “Água, seus usos, economia e desperdício, seu público alvo a educação infantil, crianças de 4 e 5 anos. É difícil encontrar uma criança que não goste de brincar com água, seja na piscina, no mar, no rio ou até no quintal de casa. Mas aí mora um grande problema: a água não é…