A Importancia Da Agua Para As Crianças

entretenimento para a criança. E na verdade é uma forma de ensino. A brincadeira é um complemento para aprendizagem. São através das brincadeiras que a criança desenvolve diversas potencialidades e o conhecimento. Analisando as crianças Froebel viu que durante a infância com a utilização das brincadeiras, a criança desenvolveria habilidades que já possuíam e aprenderiam novas potencialidades. Para ele, a educação se desenvolve espontaneamente. Quanto mais ativa é a mente da criança,…

ELABORAÇÃO DE UM PROJETO PROJETO: “A IMPORTÂNCIA DOS HÁBITOS DE HIGIENE” O trabalho desenvolvido nas escolas de Educação Infantil e as reflexões que acompanham o mesmo sugerem uma boa organização dos diversos momentos do dia, garantindo às crianças experiências significativas em cada situação. As crianças, capazes de múltiplas relações, estão a todo momento experimentando diferentes formas de…

PROFESSORA ORIENTADORA: VIVIANE CRISTINA DROGOMIRECKI ALUNO: FLÁVIA MARTINS DIAS PROJETO ÁGUA NA NATUREZA Ensino Fundamental I    Trabalhar a música, Planta água (Guilherme Arantes), com o objetivo de ampliar a compreensão da criança sobre natureza que a cerca. Confeccionar com as crianças um livreto sobre o Ciclo da água, onde a professora apresentara os desenhos prévios que cada criança deverá recortar e colar sempre na página esquerda do livro e na outra página…

1. OBJETIVO GERAL Aplicar as provas operatórias de Jean Piaget em crianças, para identificar as fases do desenvolvimento. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Identificar e analisar as etapas do desenvolvimento cognitivo infantil, por meio da aplicação das provas operatórias de Jean Piaget; • Observar a funcionalidade e aplicabilidade das provas; • Obter parecer final sobre o desenvolvimento das crianças envolvidas • Enriquecer nossa formação acadêmica com o aprendizado sobre a aplicação

b) Perfil da turma: 8 a 10 anos. c) Tempo de duração: semanal. d) Tema da aula: preservação da água. e) Justificativa: esclarecer para que fosse criado este projeto sobre a água. f) Objetivo da aula a ser planejada: organização de conteúdo a ser repassado aos alunos. g) Conteúdo previsto para aula: conscientização para a importância e preservação da água. h) Procedimentos de ensino e método: pesquisas trabalhos com exposições, palestras e etc. i) Recurso

.......................... 09 2.4 A importância das frutas para a saúde................................... 10 2.4.1 Quais são os benefícios no consumo de frutas................... 11 2.5 A diferença entre verduras e legumes ................................... 11 2.5.1 A importância das verduras e legumes................................ 11 2.6 Alimentação infantil................................................................. 13 2.6.1 Vitaminas para crianças em suplementos......................

TURMA: Turma com 20 crianças de 03 anos, 2 mesas redondas com 10 cadeiras podendo ser organizada em dois grupos. Na sala estão disponíveis livros com varias historias som para escutar musicas fantoches, jornais, revistas, cantinhos e dois painéis com o atual projeto. Turma com perfil de pais ativos, participantes das reuniões e dos eventos da escola. TEMA: Minha Amiga Natureza DURAÇÃO: Agosto e Setembro JUSTIFICATIVA: O projeto em si desperta o interesse natural das crianças desta…

........................................05 2 - Informática para mudar e professor para se valorizar...................................06 3 - Relevância do Projeto Educativo..................................................................08 4 - Água é vida....................................................................................................09 5 - Faixa etária e recursos didáticos para desenvolvimento do projeto educativo..........................................................

DE PEDAGOGIA CLÀUDIA ABREU DE ALMEIDA ALCÂNTARA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONDO NO ENSINO FUNDAMENTAL CANDEIAS 2010 1. INTRODUÇÃO A educação como desenvolvimento humano deve ser centrado na pessoa que está sendo educada (criança, adolescente, jovem ou até mesmo adulto) e procurar criar condições para que ela possa: de um lado tornar-se capaz de definir seus interesses e sonhar seus sonhos e de outro lado construir as competências e habilidades necessárias para…

tempo de duração que possa ser pré-estabelecido. Afinal, uma vez montada a horta é possível imaginar, que a cada ano, novas turmas darão continuidade ao projeto. JUSTIFICATIVA: Os conhecimentos sobre a natureza é de total importância para a mudança de atitudes para com ela. Não se pode exigir de alguém algo que você não a ofereceu. Neste contexto, o cultivo de hortas escolares pode ser um valioso instrumento educativo. Portanto, o presente projeto se…