pedagogia

INTRODUÇÃO
Nos tempos atuais é imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável. Este projeto tem como tema gerador “Água, seus usos, economia e desperdício, seu público alvo a educação infantil, crianças de 4 e 5 anos. É difícil encontrar uma criança que não goste de brincar com água, seja na piscina, no mar, no rio ou até no quintal de casa. Mas aí mora um grande problema: a água não é brinquedo e não pode ser desperdiçada. Cerca de 97% da água existente no planeta é salgada, do restante, 2% está congelada e somente 1% encontra-se disponível para a população atual da terra. Portanto, Hoje, mais do que nunca, toda criança deve aprender, desde cedo, a importância da preservação desse recurso natural indispensável à vida.

JUSTIFICATIVA

A Educação Ambiental é um processo de aprendizado que busca formar uma consciência sobre a postura do homem em relação ao meio ambiente. Tem como objetivo informar e sensibilizar as pessoas sobre os problemas ambientais e suas possíveis soluções, buscando transformar os indivíduos em participantes das decisões de sua comunidade. Daí a importância de trabalhar desde cedo educação ambiental no ensino formal, sendo integrada ao currículo de forma a promover a melhor aprendizagem e despertar a sensibilização dos alunos, contextualizando com a sua realidade na formação do cidadão crítico e participativo.

OBJETIVOS

- Perceber a dependência dos seres vivos em relação ao meio ambiente, em especial a água;
- Levar os alunos a compreender que a água é um recurso escasso no planeta e que o uso irresponsável desse recurso pode prejudicar a sobrevivência dos seres vivos;
- Reconhecer a