A Importancia Da Afetividade Entre Professor E Aluno

Projeto Educativo para aplicação em curso de formação inicial e continuada de professores. Projeto Educativo: O Combate a Homofobia no Curso de Formação de Professores e a Promoção da Educação Afetivo Sexual no Ensino Fundamental Autoria: Maria Ângela dos Reis Silva Tanno Brasília-DF 2006 Maria Ângela dos Reis Silva Tanno, Mestre em Educação pela Universidade Católica de Brasília. Professora do Ensino Superior. E-mail: angelatanno@yahoo.com.br Enciclopédia Biosfera, N.03, Janeiro – junho 2007

apreciada pela Banca Examinadora composta pelos seguintes membros: BANCA EXAMINADORA ______________________________________ Prof. - Orientador _________________________________________ Nome do professor da disciplina - Examinador _________________________________________ Nome do professor convidado - Examinador Aprovada em _______de ____________________de 2014. TEIXEIRA – PB 2015 AGRADECIMENTOS A Deus pela dádiva da vida, por me permitir existir pra que…

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI – F. E. C. R LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AUGUSTO CÉSAR DE SOUSA A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO PIO IX-PI 2013 AUGUSTO CÉSAR DE SOUSA A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia, da Faculdade Evangélica Cristo Rei, F.E.C.R como requisito para a obtenção do título de graduado em Pedagogia.

A AFETIVIDADE NA SUPERVISÃO ESCOLAR Jacira do Nascimento Ribeiro Prof ª Kelly Oliveira Campos Rossinholli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (ped.0284) – Estágio V 10/05/2014 RESUMO As novas modelagens de estruturas que dão forma à sociedade como familiares, sociais, econômicas reclamam por uma nova formatação de escola, com responsabilidade sócio-afetiva, que forme um novo tipo de cidadão mais sensível, preocupado de fato com as…

DEVANILZA BISSA RAMOS MEMORIAL DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM ANCHIETA 2013. INTRODUÇÃO O curso de Pedagogia destina-se a formação de professores para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental, assim, o tema: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL é de suma importância para a formação de um bom educador. O papel do professor é mediar e transpor o seu conhecimento com o intuito de estar ensinando e também, da mesma forma, aprendendo com as crianças,…

1 PARTE I: PESQUISA 3 1.1 METODOLOGIAS DE ENSINO: AFETIVIDADE 3 1.2 OBJETIVOS 4 1.3 A AFETIVIDADE COMO ESTÍMULO PARA UMA PRATICA PEDAGÓGICA DIFERENCIADA 6 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 7 2.1 METODOLOGIA 7 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 9 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 METODOLOGIAS DE ENSINO: AFETIVIDADE Ao perceber a importância de uma relação afetiva positiva entre professor-aluno para o processo e desenvolvimento da…

Afetividade E Educação 1.INTRODUÇÃO Qual a importância de integrar a afetividade à prática pedagógica? Como ela pode interferir na vida do aluno, e do professor, a ponto de mudar a realidade educacional na qual vivemos hoje? Ano após ano parece que a discussão dos profissionais do magistério continua sempre a mesma: "por que os alunos não querem mais aprender? O sistema de avaliação não está bom? A qualificação profissional dos professores ainda permanece insuficiente? Que…

A Afetividade na Construção da Aprendizagem no Ambiente Escolar Ludimila de Cristo1 Resumo. Este artigo é uma propõe uma reflexão sobre as possíveis relações entre afetividade e aprendizagem nas relações sociais, em especial no contexto escolar, destacando a importância de se construir uma interação afetiva entre os sujeitos que atuam no processo ensino e aprendizagem como um todo. Através desta pesquisa espera-se ampliar a visão do docente em relação ao aluno que chega às escolas e qual

dificuldades. Sabe-se que a realidade de uma sala de aula com muitos alunos não é fácil, mas com força de vontade os educadores podem auxiliar no comportamento, afetividade e socialização de cada criança. As emoções são manifestações e expressões dos sentimentos, sendo por meio delas que o professor pode conseguir pistas do que está acontecendo com seu aluno, através de olhares, agitação, respiração, expressões faciais, etc. Para Wallon a afetividade tem seu papel imprescindível no…

cognitivas, mas pode influenciar que estruturas modificar. Se o desenvolvimento afetivo se dá paralelamente ao desenvolvimento cognitivo, as características mentais de cada uma das fases do desenvolvimento serão determinantes para a construção da afetividade. Os conceitos morais são construídos da mesma forma que os conceitos cognitivos. As crianças assimilam as experiências aos esquemas afetivos do mesmo modo que assimilam as experiências às estruturas cognitivas. Durante o estágio…