A Imaginação Infantil E As Historias Da Tv

Estágio em Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental II do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Goiás/campus Jatai, sob a orientação da professora Vera Maria Loreto Moraes. Jataí 2013 1 TEMA A doce magia se movimentar e aprender 2 ÁREAS DO CONHECIMETO Movimento, artes visuais, conhecimento de mundo, matemática e musica e linguagem oral e escrita. 3 PROBLEMA Sabemos que o movimento é inerente ao desenvolvimento infantil e…

Projeto: Programa infantil Programa infantil com conteúdo educativo, escolar, informativo, poesia, música, dança, cinema, histórias, artes plásticas, ciência, cultura popular, diversão e entretenimento. São programas com duração média de 5 a 8 minutos e que tratam de temas variados para vinculaçao no youtube Elenco de 2 a 3 atores e 3 a 5 bonecos, contando com o trabalho de 8 a 10 pessoas da produção e direção, Esses personagens encenam histórias que carregam conteúdo educativo, tendo uma

A MÍDIA E O CONSUMISMO INFANTILNum passado não muito distante, as crianças se reuniam com a família ao redor dofogo, ouviam histórias e cantavam as canções tradicionais de seu grupo. Hoje, o fogo foisubstituído pela televisão, as histórias pelas novelas, filmes e seriados, e as cançõestradicionais, pelos jingles dos comerciais (SWIMME, 1996).Enquanto os adultos mal prestam atenção nos comerciais, pois aproveitam osintervalos para conversar ou para executar uma tarefa rápida, as…

caso da arte corporal e da arte interativa ou mesmo do cinema e do vídeo-arte, entre outros. Artes visuais e educação infantil As artes visuais são uma ferramenta importantíssima no âmbito da educação infantil, representando um estímulo essencial em várias etapas do desenvolvimento da criança. Através das artes visuais, as crianças trabalham a sua criatividade e imaginação, e conseguem adquirir novas habilidades e novas formas de olhar o mundo. Muitos especialistas afirmam…

da era cristã. Era, provavelmente, um brinquedo de criança. Outros achados mostram que a humanidade brincava muito antes de aprender a escrever, e que jogos como cinco-marias já eram conhecidos na Pré-História. "Desde que existem crianças, existem brinquedos", diz Cristina Von, autora de A História dos Brinquedos (Ed. Alegro). "Brincar é parte essencial da formação do ser humano." Na atividade lúdica, a criança descobre o corpo, aprende a se socializar, a resolver problemas, a imaginar.…

professora |Café da professora |Café da professora |Café da professora | |8h15min – 8h30min |Hora da história ( em sala/ coletivo feita|Hora da história ( em sala/ |Hora da história ( em sala/ coletivo |Hora da história ( em sala/ coletivo |Hora da história ( em sala/ coletivo | | |pela professora) |coletivo feita pela professora) |feita pela professora) …

descobrem um universo infinito, esquecido em um pequeno circo. Depois de tantas experiências e brincadeiras, o mundo deles envia um representante para resgatá-los. È a hora de escolherem seus próprios caminhos. 17 de Abril Quarta Feira 14 horas Curtas Infantis 5 Classificação: Livre Procura-se Camile fará de tudo para encontrar seu cachorro perdido. O que ela não sabe é que essa será a maior aventura de sua vida. O menino mofado Um dia Marcos acorda e descobre que…mofou! Vai dar samba…

e outros meios eletrônicos. Ou seja, sufocada em exigências de seu cotidiano e em virtude disso, os meios eletrônicos deixam marcas subjetivas na vida das crianças, o que se torna desprovido de recursos sua experiência diárias e da mesma forma a imaginação. Neste contexto, verifica-se no discurso parental e social a grande preocupação com segurança, limpeza e saúde, que leva a subtrair das crianças a possibilidade de brincar, para tanto, atendem dos adultos a uma série de regras de…

ESTADO DE GOIÁS PREFEITURA MUNICIPAL DE QUIRINÓPOLIS SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL CANAÃ PROJETO: NAS ASAS DA IMAGINAÇÃO Quirinópolis, Dezembro de 2012. INSTITUIÇÃO PROPONENTE ESCOLA MUNICIPAL CANAÃ ENDEREÇO: RUA QUINTILIANO LEÃO S/Nº TELEFONE: ( 64 ) 3651-8843 DIRETORA: IVA PEREIRA MARQUES DE LIMA ELABORAÇÃO DO PROJETO: ROSILANE TAVARES VIEIRA FREITAS COORDENADORA…

envolvidos são, muitas vezes, minuciosamente descritos. Reportagem: é um gênero textual jornalístico de caráter dissertativo-expositivo. A reportagem tem, por objetivo, informar e levar os fatos ao leitor de uma maneira clara, com linguagem direta. História em quadrinhos: é um gênero narrativo que consiste em enredos contados em pequenos quadros através de diálogos diretos entre seus personagens, gerando uma espécie de conversação. Charge:é um gênero textual narrativo onde se faz…