A Imaginação Infantil E As Historias Da Tv

precisavam criar seus brinquedos a alegria da garotada e até mesmo dos adultos as vezes dependia de um simples pedaço de corda, de algumas pedras, do resto de mangueira, simplesmente da união de varias pessoas e com isso aprendiam a trabalhar sua imaginação, intelecto, social, cultural, sem contar que sua socialização com outros grupos de crianças eram maiores, pois não tinham computadores nem brinquedos manufaturados. Antigamente as crianças tinham hábitos mais saudáveis, suas…

maioria crianças e adolescentes, mas potencialmente também adultos, porém nas palavras de uma criança questionada sobre o tema não é nada mais do que “um lugar cheio de brinquedos coloridos e um monte de crianças brincando, bola de futebol, desenho na TV e videogames”. Um julgamento que não devemos desconsiderar. Aprofundando-nos melhor no assunto podemos citar a seguinte definição: Espaço onde a criança, utilizando o lúdico, constrói suas próprias aprendizagens, desenvolvendo-se num…

LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Polyana Fernandes Pereira dos Santos1, Marco Aurélio Gomes de Oliveira 2 O presente artigo é resultado da pesquisa realizada na monografia sobre o tema “A Literatura Infantil na Educação Infantil” e tem como objetivo analisar a importância da Literatura Infantil para o desenvolvimento social, cognitivo e afetivo das crianças; problematizar a concepção do professor de como trabalhar a Literatura Infantil e investigar as concepções de Literatura…

DANIELA APARECIDA DO NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR VOLTA REDONDA – RJ 2015 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR NASCIMENTO,Daniela Aparecida –FACU – SEU EMAIL NOME DO PROFESSOR – FACU – EMAIL DO PROFESSOR Resumo As histórias infantis devem fazer parte da infância de toda criança. Toda literatura infantil contribui para o crescimento emocional, cognitivo e para a…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Londrina 2014 ADRIANA CARVALHO DUTRA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof.…

evasivos, dolorosos e desagradáveis, mas sim é um espaço no qual ela possa se descontrair, amenizar seus medos e traumas. È através da brincadeira que a criança consegue expressar suas vontades, entrar no mundo do faz de conta, dando forma a sua imaginação. Palavras-chave: Lúdico, brinquedoteca hospitalar, saúde Abstract The paper presentsa brief summary aboutplay of he toyhospital,highlighting its benefits and advantages for the child’s development is the…

exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida. Sêneca SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 06 INTRODUÇÃO 07 2. DESENVOLVIMENTO 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 08 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 09 3.1. Histórico da Instituição 09 3.2. Estrutura Física da Instituição 09 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto…

IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO E.E Cecília Meireles Rua: Brasil, 350 Jd. Assunção Santo André / S.P 3º Ano do Ensino Infantil Crianças de 0a 4 anos Duração das atividades 3 horas/aulas O Tema: corpo e movimento PROFESSORES: Carlos da Cunha Junior RA:5219997216 Denise Aparecida Rinaldo RA:5644108525 Jose Gercioni de Siqueira RA:5633128682 Maria de Gloria Copiando RA:3715650678 Marlene Aparecida da Silva RA: Renata Aparecida da Silva RA:5211957515

a fundo pesquisadores e cientistas da área da Informática e da Pedagogia, indiscutíveis são as consequências e a lista de danos causados, não pelo abuso, mas simplesmente pelo uso do computador. Tanto a introdução deste meio eletrônico no ensino infantil quanto a continuação de seu uso nas séries posteriores – as restrições são de acordo com a faixa etária – constituem um risco à saúde física, mental, emocional e intelectual, como será apresentado. Logo, o enfoque aos efeitos negativos…

socializar as fontes para posteriores pesquisas; b) a pesquisa-ação colaborativa – realizada em escolas públicas com educadores/as que atuam na Educação Infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental e com crianças, estudantes desta instituição – cuja intenção é coletar dados para a produção de materiais educativos, especialmente livros infantis, com a particularidade de não apenas se destinarem à infância, mas de contar com sua efetiva participação. Os dados já coletados…