A Imaginação Infantil E As Historias Da Tv

a importância dos desenhos para a criança? Já que sabemos que elas são receptivas a tudo que recebe da televisão. A criança incorpora o que vê e o que ouve de uma forma criativa, na qual ela retira apenas aquilo que a interesse naquele momento, e a TV como um meio de comunicação social participa atualmente no desenvolvimento do sujeito, na produção de modo pensar, de ser e de conhecer o mundo, ajudando-a a incorporar aquilo que ela está vendo e ouvindo. Mas é importante ressaltar que…

ALINE CRISTINA DE OLIVEIRA EMÍDIO LITERATURA INFANTIL :Qual é importância da leitura desses e de outros gêneros para formação do educando? Projeto de trabalho de intervenção ao curso de pedagógica como requisito à obtenção de crédito. Na disciplina Estágio supervisionado,ministrado pelo professor,Richarles Xavier NATAL 2014 PROJETO TRABALHO DE INTERVENÇÃO 1.TEMA Literatura Infantil 2.DELIMITAÇÃO DO TEMA: Qual a sua importância para a formação

ESCOLA LER E CRESCER PERIODO: 02/02 a 24/04 DE 2015 DURAÇÃO: 3 meses DISCIPLINAS: Interdisciplinar PROJETO: Quem conta, faz um conto PÚBLICO A SER ENVOLVIDO: Educandos da Educação Infantil de 2 a 5 anos e 1º ano do ensino fundamental I. INTRODUCÃO “Um livro infantil, para o quarto de uma criança, é um objeto tão importante e mais indispensável do que o berço”. (Friedrich Bertuch) A leitura tem um papel fundamental no desenvolvimento da capacidade de produzir…

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Trabalho de conclusão de Curso, apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura pela em Pedagogia. SÃO PAULO/SP

Psicologia Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Ângela Pacelli Artur Ian F. Iturra Caio César Lopes Coelho Fernando Pereira Ribeiro Conto e reconto de histórias infantis no desenvolvimento da criança Brasília, 2013 Universidade de Brasília Faculdade de Ciência da Informação Conto e reconto de histórias infantis no desenvolvimento da criança Trabalho requisito disciplina apresentado para como avaliação Psicologia da final préda…

.........................3 2. Como fazer da televisão uma parceria da escola.....................................4 3. As novelas....................................................................................................4 4. Programas infantis.....................................................................................5 5. Comerciais...................................................................................................8 6. Telejornais.............................

É nos escritos que desvendamos outras culturas, que hábitos e histórias diferentes se revelam para nós, que compreendemos, de fato, o sentido da expressão diversidade ( de idéias, vivências, sonhos, experiências) . É por isso que ler é talvez a coisa mais importante que a escola tem a ensinar-e não só aos alunos. (Revista Nova Escola, ano XXI – Nº 194- agosto de 2006, pág. 31) O principal objetivo de qualquer atividade ou projeto de leitura por prazer é justamente de- Resolver…

vida e obra Nome: Gabriela Candia N°:44 Série: 2°A Biografia Hélio Ziskind Cursou Composição no Departamento de Música da ECA/USP (1975 a 1982), em São Paulo. Fez parte do Grupo Rumo, foi consultor musical na TV Cultura de São Paulo entre 1985 a 1993. Na TV Cultura se destacou por cômpor temas para os programas Roda Viva, Repórter Eco, Vitrine, Vestibulando, Nossa Língua Portuguesa, Rá-tim-bum, Castelo Rá-tim-bum, X-Tudo e Cocoricó, entre outros. Em 1997 lançou o…

Introdução Muitos professores dentro de sua sala de aula banalizam e se posicionam contra a TV, mas, em casa, será que se posicionam diante dela? Pois a televisão é uma linguagem a mais que a escola tem que procurar entender para criticar, entender como se realiza a mensagem na sociedade. Então, em vez de resistir e manter a posição de "não vejo e não gosto" cabe aos professores compreender a televisão como fenômeno social e estudar de que maneira — e com que técnicas — são feitos os…

Amarelo. Faleceu em 4 de julho de 1948.Foi um importante editor de livros inéditos e autor de importantes traduções.Seguido a seu precursor Figueiredo Pimentel ("Contos da Carochinha") da literatura infantil brasileira, ficou popularmente conhecido pelo conjunto educativo de sua obra de livros infantis, que constitui aproximadamente a metade da sua produção literária. A outra metade, consistindo de contos (geralmente sobre temas brasileiros), artigos, críticas, crônicas, prefácios,…