A Imaginação Infantil E As Historias Da Tv

1 JULIANE AURÉLIO A EDUCAÇÃO PELA TV: ESTRATÉGIAS E DISCURSOS SOBRE O PROGRAMA COCORICÓ Assis 2007 2 JULIANE AURÉLIO A EDUCAÇÃO PELA TV: ESTRATÉGIAS E DISCURSOS SOBRE O PROGRAMA COCORICÓ Monografia apresentada ao Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis - IMESA/FEMA, para a obtenção do título de Bacharel em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo. Orientadora: Ms. Maria Beatriz Alonso do Nascimento. Assis 2007 3…

DAMASCENO PROJETO DIDÁTICO FEIRA DE SANTANA 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA CRIS VÂNIA DE JESUS DAMASCENO LUDICIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DOS CLÁSSICOS INFANTIS Avaliação do Projeto Didático como atividade proposta pela professora Marilda Carneiro Santos como nota avaliativa da disciplina: Metodologia do Ensino da Língua Inglesa. FEIRA DE SANTANA

leitura, textos descontextualizados e fragmentados. Segundo Catarsi (2005, p. 23-24): A interação precoce com os livros é a base de um desenvolvimento linguístico rico e articulado da criança. Ao mesmo tempo, pode-se dizer que o conhecimento de livros infantis por parte dos pais [...] constitui um instrumento poderoso de enriquecimento do vocabulário da criança e um fator de previsão quanto à aquisição da instrumentalidade da leitura. O encontro precoce da criança com o livro gera o…

Uma região Além da Imaginação." (narração de abertura da série The Twilight Zone, coordenada por Rod Serling, na versão exibida no Brasil) Introdução: Através de uma análise qualitativa, pretendemos dar resposta a nossa dúvida: está a série Arquivo X fazendo sucesso devido a sua estrutura? Para que tal ocorra, analisaremos o episódio intitulado "O Ser do Espaço". Como hipótese, o fato de que as pessoas sentem-se atraídas pelo Arquivo X não somente pelas suas histórias, mas também…

de pesquisa a docência na educação infantil. O projeto procura conceituar o lúdico, demonstrar sua importância no desenvolvimento na educação, o lúdico é uma ferramenta que pode dar mais vida e prazer ao processo de ensino-aprendizagem. A justificativa se dá basicamente em torno do seguinte questionamento: De que formao lúdico pode influenciar no processo do ensino e aprendizagemda criança? A problematizarão se dá como trabalhar o lúdico nas escolas infantis? O que é ludicidade? A…

.................................................................................... 09 5. Referencial teórico ............................................................................................ 10 5.1 Contribuições das histórias no desenvolvimento infantil e suas linguagens.... 12 6. Procedimentos metodológicos ......................................................................... 15 6.1 População da pesquisa ......................................................................

a observação, a convivência. Educar bem desde o princípio é o principal pilar da saúde familiar. A saúde familiar é a base da saúde da criança. Trabalhemos cada dia nela, com nossos filhos e por nossas crianças.” (Dr. Carlos Köhler. Revista Educ. Infantil, nº 47 – Maio/2010) Família: O texto acima, muito rico e real, ressalta a relevância do Projeto CORPO E MENTE EM HARMONIA, desenvolvido por nossa Escola neste primeiro semestre, que contou com a parceria ativa das famílias para…

O menino Maluquinho, trata-se de uma obra literária infantil escrita por Ziraldo, sua primeira publicação foi em 1980 e até os dias de hoje faz sucesso. Assim, a partir dessa obra, desenvolvemos nosso trabalho, mostrando as aventuras e a maneira a qual o personagem vivência cada uma destas aventuras, desde modo, mostrando a criança dentro do seu próprio universo. Nos dias de hoje as crianças não usufruem de sua imaginação nas brincadeiras, é fornecido muito fácil á…

brasileira é uma excelente contadora de histórias. Tanto que faz sucesso mundial com as telenovelas. Ela não veio para substituir o rádio, cinema ou jornal, ela veio para ser um novo meio de comunicação. Na maioria dos lares brasileiros o televisor ganha destaque principal na sala das residências, algumas possuem até a sala da TV. Os sofás e poltronas ficam voltados para o aparelho. Fenômenos como Roque Santeiro, da Rede Globo, fazem o país parar diante da TV, ou olhos perplexos de todo…

(adultos) estejam inseridos na cultura infantil, que eles conheçam as peculiaridades desse mundo e que eles participem desse processo, não só como meros observadores, mas como participantes ativos das atividades lúdicas infantis, pois é nesta que está o palco transformador para se desenvolverem crianças autônomas, criativas, capazes e felizes. Um dos elementos que servem de estímulo para a ludicidade fluir é a televisão, mais precisamente as séries televisivas infantis, antes tão…