A Igualdade Perante A Diversidade Cultural

Faculdade Integrada Torricelli /Anhanguera Guarulhos Pedagogia Direitos Humanos Educação e Diversidade Prof.ª Thais Guarulhos 2013. Faculdade Integrada Torricelli /Anhanguera Guarulhos Pedagogia Direitos Humanos Educação e Diversidade Prof.ª Thais Nome Ra

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA IRMA HAASE CIRINO DIVERSIDADE RELIGIOSA NA ESCOLA Colatina 2013 IRMA HAASE CIRINO DIVERSIDADE RELIGIOSA NO CURRÍCULO ESCOLAR, UM GRANDE DESAFIO. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociedade e diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto…

Mestre e doutoranda em Direito das Relações Sociais pela UFPR A Constituição Federal Brasileira assegura no art. 5º, caput, o princípio da igualdade, ao estatuir que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. O princípio da igualdade está diretamente ligado ao princípio da não discriminação. Porém, o princípio da igualdade não é absoluto. Algumas distinções são lícitas e a própria Constituição estabelece algumas dessas distinções, por exemplo, quando…

ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE KAREN LETÍCIA FRISKE – RA 406830 LAÍS REGINA SCHERER – RA 406831 NATÁLIA DA SILVEIRA CAVALHEIRO – RA 406832 VANESSA TAÍSA DE OLIVEIRA – RA 406836 DIVERSIDADE PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR Professora Tutora à Distância: Marcelo Ramon de Villa Professora Tutora Presencial: Graziela Ortaça Santo Ângelo 2013 SÍNTESE A diversidade cultural, ou seja, as diferenças culturais existentes entre o ser humano podem…

afinal, vem a ser multiculturalismo? O multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um. Daí então surge a confusão: se o discurso é pela igualdade de direitos, falar em diferenças parece uma contradição. Mas não é bem assim. A igualdade de que se fala é igualdade perante a lei, é igualdade relativa aos direitos e deveres. As diferenças às quais o multiculturalismo se refere são diferenças de valores, de costumes etc, posto que se trata de indivíduos de…

DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL Uma das características mais importantes de nossas vidas é que estamos sempre a falar sobre direitos. Mais analisemos como isso ocorre quando nos deparamos com os diferentes grupos que compõem nosso país. As regiões brasileiras tem características culturais bastante diversas e a convivência entre grupos diferentes na sociedade é marcada pelo preconceito e pela discriminação.A escola tem um papel fundamental por ser a mediadora de questões como…

Multiculturalismo O multicuturalismo: é o reconhecimento das diferenças da individualidade de cada um, surge a confusão se o discurso é pela igualdade de direitos, falar em diferenças parece uma contradição.Mas não é bem assim.A igualdade de que se fala é igualdade perante a lei, é igualdade relativa aos direitos e deveres.As diferenças ás quais o multicuturalismo refere são diferenças de valores de costumes etc; posto que se trata de individualismo de raças diferentes entre si. No

Educação e Diversidade Cultura, raça e gênero Centro de Educação a Distância Letras Português Inglês Letras Português Inglês lei. Todos têm direito a proteção igual contra qualquer discriminação que viole a presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação.” (Artigo 7° da Declaração Universal dos Direitos do Homem) Embora sejamos todos da mesma espécie e vistos de forma igual perante a lei, ao longo de nossa existência, desenvolvemos diferentes modos de viver

Gasparly Pereira de Oliveira Luciana do Rocio Mazetto Ferreira Thalita Bortolan Lui 2 TEMA Diversidade – Inclusão, tanto no aspecto educacional como no mercado de trabalho, de alunos portadores de necessidades especiais 3. JUSTIFICATIVA Este trabalho pretende apresentar subsídios para uma ação pedagógica no ambiente escolar, pois a diversidade tem causado um certo impacto no ambiente escolar, e com isso surge muitas dúvidas quanto às ações…

A DIVERSIDADE CULTURAL NO COTIDIANO DA SALA DE AULA Angela Josefina Mioranza1 Isabel Cristina Corrêa Roësch2 INTRODUÇÃO O Brasil tem conquistado importantes resultados na ampliação do acesso e no exercício dos direitos, por parte dos cidadãos. No entanto, há ainda imensos desafios a vencer, como ampliação do acesso à educação básica, assim como o respeito e a valorização da diversidade cultural existente nas escolas. Sabe-se que as discriminações étnico-raciais são produzidas e reproduzidas em