A Ideologia Presente Na Literatura Infantil

publicitários e onde muitas vezes ela nos influência a sermos consumidores passivos. Pensando que quase metade da população brasileira é constituída por crianças que passam mais tempo em frente à televisão do que na escola regular, ou na escola de educação infantil. O Brasil tem dimensão continental, com 170 milhões de habitantes. Segundo dados do IBGE (PNAD- 2001), cerca de 90% dos 46.507.196 lares brasileiros possuem ao menos um aparelho de TV, enquanto 85% possuem geladeira. Ou…

Profª Talita Andréia dos Santos Padilha 2011 Para ler refletir e praticar- Talita- Interdisciplinar-Leitura O presente projeto está sendo realizado numa escola publica municipal, com a elaboração, execução e participação da professora Talita e dos alunos do 5º Ano C. ‘... a leitura da palavra não é apenas precedida pela leitura do mundo, mas por uma certa forma de “escrevê-lo” ou de “reescrevê-lo”, quer dizer, transformá-lo através de nossa prática consciente

TRABALHO INFANTIL E SERVIÇO SOCIAL Alessandra S. Silva Dalva Felipe de Oliveira Ivania Prosenewicz Odete Rigato Mioto RESUMO O presente trabalho tem como objetivo conhecer e analisar o alto índice de trabalho infantil na atualidade, o tema ganhou alta relevância na revolução industrial, onde muitos historiadores apontam um agravamento da utilização de mão de obra infantil nesta época.O trabalho infantil já sofreu uma redução desde a epoca da Revolução industrial, mas mesmo…

como um objeto simbólico (enunciado, texto, pintura, música etc.) produz sentidos. É saber como as interpretações funcionam. Quando se interpreta já se está preso em um sentido. A compreensão procura a explicitação dos processos de significação presentes no texto e permite que se possam “escutar” outros sentidos que ali estão, compreendendo como eles se constituem. Por exemplo, nas palavras de Maria, pode-se compreender que ela não quer ir, ou que Antonio é quem decide tudo, ou que ele está indo

crianças, à educação, assim como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/1996, contudo essas práticas às vezes são desviadas pelas políticas publicas e outros diversos fatores, a educação infantil teve algumas reformulações e com ela trouxe um espaço para as questões direito a diversidade, seus objetivos fundamentais “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade, e quaisquer outras formas de…

Introdução ......................................................................................................................04 A admirável complexidade da arte..................................................................................05 Literatura e cinema: as semelhanças e diferenças entre a obra literária e a adaptação para o cinema...........................................................................................................................07…

Universidade Estácio de Sá Psicologia: SDE0065– DESENVOLVOLVIMENTO HUMANO I Turma 3003 noite Texto indicado: REIS, José Roberto Tozoni. Família, emoção e ideologia, p. 99-124 em LANE, S. T. M. e GODO, W. (orgs.) Psicologia social: o homem em movimento. 13ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. 221p. A família tem estado em evidência. Por um lado ela tem sido o centro de atenção por ser um espaço privilegiado para arregimentação e fruição da vida emocional de seus

segregação e exclusão cultural, já que o preconceito é uma questão afirmada mente histórica em nosso País. Muitas escolas ainda possuem um currículo que não se preocupa com a formação da cidadania e não leva em consideração a diversidade cultural presente em todos os segmentos que se cruzam para legitimar a prática educacional. A escola precisa entender que cada vez mais e com maior rapidez, as dimensões socioculturais de seus alunos se mostram bastante diversificadas. Um exemplo dessa…

dinâmica, lírica de concepções sociais e pode ajudar o professor de Língua Portuguesa na sua prática pedagógica, a partir de uma interação entre professor/aluno/conteúdo. Além disso, é favorável ao trabalho com temas transversais, considerando que na literatura de cordel descrevem-se acontecimentos, fatos políticos, religiosos, lendários, folclóricos da vida, na perspectiva de produzir ensinamentos, muitas vezes como uma forma de crítica ou denúncia das situações vivenciadas no…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA Claudia da Silva Moraes Fagundes A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR E CONSTRUTOR DE SUAS PRÓPRIAS HISTÓRIAS Salvador 2009 2 CLAUDIA DA SILVA MORAES FAGUNDES A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR E CONSTRUTOR DE SUAS PRÓPRIAS HISTÓRIAS Monografia…