A Iconografia Nas Aulas De História

rupestre com cerca de 11 mil anos, Caverna de Lascaux (França). O USO DA IMAGEM NO ENSINO DE HISTÓRIA Valesca Giordano Litz SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO ESTADUAL DO PDE Valesca Giordano Litz Graduação em História – UFPR Especialização em Atualização Pedagógica – UFRJ Professora de História da Rede Estadual de Educação do Estado do Paraná PDE 2008 ORIENTAÇÃO Prof. Sandro…

divulgação científica. Para a cultura pop, essa figura, chamada de iconografia canônica por Stephen Jay Gould no seu livro “Vida Maravilhosa”, é sinônimo de evolução darwiniana, e é igualmente equalizada à ideia de progresso. Apesar de onipresente, a iconografia carrega incorreções e ranços que empobrecem a concepção popular sobre as ciências da vida no geral, e sobre a teoria da evolução em particular. Na interpretação corrente da iconografia da evolução, o primeiro indivíduo de uma…

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES JACINTA BEZERRA DO NASCIMENTO ICONOGRAFIA E HISTÓRIA: UMA RECONSTITUIÇÃO SOBRE A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL CROATÁ-CE 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES JACINTA BEZERRA DO NASCIMENTO ICONOGRAFIA E HISTÓRIA: UMA RECONSTITUIÇÃO SOBRE A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL Artigo Científico Apresentado à…

Sumário Sumário 2 1.Apontamentos para pensar o ensino de história hoje: Reformas curriculares, Ensino Médio e a Formação do professor. 2 1. Apontamentos para pensar o ensino de história hoje: Reformas curriculares, Ensino Médio e a Formação do professor. As décadas de 1980 a 1990 foram marcadas por reformulações curriculares no Brasil, promovidas por estados e municípios, que não necessariamente surtiram efeito na modificação de práticas docentes. Estas reformulações tem relação

do absolutismo monárquico. Novos princípios de disciplina: maior responsabilidade dos mestres; educação acompanhada de instrução; maior interesse pelo comportamento dos alunos fora da sala de aula. Três características principais do novo sistema disciplinar: Vigilância, Delação, Castigos Corporais. História da disciplina do século XIV ao XVII: - Disciplina Humilhante => chicote e espionagem. - O modo de associação corporativa desaparece. - Todas as crianças e jovens,…

RELATÓRIO Livro: História Social da Criança e da Família Capítulo: A Imagem da Família 1. RESUMO DO CAPÍTULO O autor inicia esse capítulo abordando uma relação entre uma iconografia profana (não religiosa) na Idade Média (até o final do século XV) e o início do século XVI até o século XVII na Idade Moderna, centralizando sua análise no desenvolvimento do sentimento da família e em como esse sentimento se desenvolveu durante esse período. Nesta pesquisa, constatou-se que não houve uma

A interpretação de imagens e o ensino da História: Iconografia da Guerra Assíria Débora Corrêa Marinho, Acadêmica e Bolsista PROBIC FAPERGS/ULBRA Guilherme Machado Siqueira, Acadêmico e Bolsista PROICT/ULBRA Katia Maria Paim Pozzer, Orientadora, Professora do Curso de História/ULBRA, Pós-Doutora pela Université de Paris X – Nanterre Resumo: O presente artigo é parte integrante do projeto de pesquisa “Guerra e Religião - Estudo de textos e imagens do mundo antigo oriental” em curso e

FOTOGRAFIA Rio Grande 2011 O estudo sobre o surgimento do sentimento de infância só foi possível ser verificado por autores, como Ariès, que tiveram como fontes de pesquisa às iconografias religiosas e leigas e inscrições em túmulos, além de outros que fogem às iconografias, que mostram desde a antiguidade até a modernidade o seu desenvolvimento. Até o fim do século XII não existem crianças caracterizadas por sua expressão particular e sim homens de tamanho…

diferentes elementos da paisagem; - Relacionar informações que permitem a percepção de diferentes elementos da paisagem; - identificar em imagens diferentes manifestações de objetos produzidos em temporalidades distintas, tanto na escala da história natural quanto na história humana; - Levantar hipóteses que expliquem as mudanças ocorridas na paisagem a partir de observação de imagens. -------------------------------------------------------------------------------------- Ler e…

IV ENCONTRO DE HISTÓRIA DA ARTE – IFCH / UNICAMP 2008 EVIDÊNCIAS ICONOGRÁFICAS DA PARTICIPAÇÃO DE MULHERES NO MUNDO DO TRABALHO E NA VIDA INTELECTUAL E ARTÍSTICA NA GRÉCIA ANTIGA Fábio Vergara Cerqueira Universidade Federal de Pelotas Para iniciar a conversa Falar em evidências iconográficas significa apostar na capacidade que os registros imagéticos remanescentes da Grécia antiga possuem para testemunhar aspectos da vida social e cultural de então. Implica, portanto, uma…