A Iconografia Nas Aulas De História

se contrapõem em questões essenciais acerca dos pequenos. A iconografia, o sentimento de infância e a família perpassam toda a análise aqui empreendida, e como enfoco a criança ambientada no Brasil, pude reunir relatos e comentários de outros autores que evidenciam a trajetória da concepção de infância no País e abordam situações que envolvem a especificidade do ser infantil. 1.1 Breve Histórico das Concepções de Infância A história das concepções de infância que ora apresento foi…

ARTE PALEOCRISTÃ A iconografia cristã. A arte paleocristã como expressão simples e simbólica, originou-se dos cristãos, seguidores dos ensinamentos de Jesus Cristo. Surgiu então a arte cristã primitiva. Antes de o imperador romano Constantino ter legalizado o cristianismo no ano de 313, a perseguição aos seguidores de Jesus era grande, obrigando-os a praticarem seu culto escondidos, geralmente em catacumbas, onde os arqueólogos encontraram registros de sua presença. Assim, o termo arte…

das cartilhas, obras de natureza pedagógica destinadas às práticas de leituras das crianças, até as apostilas que são utilizadas nos cursos de pré-vestibular. São os usos que se fazem desses materiais que irão delinear a sua utilização na sala de aula. Para Oliveira (1984, p. 27), entretanto, o livro didático é utilizado “como instrumento com dupla função, a de transmitir um dado conteúdo e de possibilitar a prática de ensino”. É importante que haja uma mediação entre o livro, o…

"Todo mundo nasce igual, mas também nasce diferente..." Este plano de aula intitulado “Todo mundo nasce igual, mas também nasce diferente” implica em estudar a contribuição do elemento branco, negro e indígena, na constituição da população brasileira, valorizando a idéia da miscigenação racial, sumarizando, porém que há diferenças entre as culturas desses povos, de forma que no Brasil se apresenta uma população de origem diversificada, portadora de culturas que se preservaram…

um breve período, iniciadores de uma variante satírica do pop a que chamavam "realismo capitalista. Em 1962 iniciou pinturas que fundiam a iconografia jornalística e retratos de família com um realismo austero baseado na fotografia. Richter estabeleceu o seu percurso através de um enredo de "ismos" que prosperavam à sua volta. Mensagem do autor Esta história fala de uma família que morava na Alemanha e que um dia o pai foi convocado para a guerra mas ele era adventista e lá eles…

a essas coisas fixas. Tudo isso, junto, é o espaço. (SANTOS, 1988, p. 77-78) A Geografia tem como objeto o estudo da sociedade por meio do espaço, que resulta das relações que as distintas sociedades estabelecem com a natureza ao longo da história, considerando as dimensões política, econômica, social e cultural. Pode-se dizer, dessa forma, que o espaço geográfico é um produto social e histórico, contemporâneo das sociedades humanas. Para empreender esses estudos,…

Comparação de Livros Ditáticos. História - Cotidiano e Mentalidades 8º Da hegemonia burguesa à era das incertezas: séculos XIX e XX Autores: Ricardo Dreguer e Eliete Toledo Atual Editora - 2º Edição: 2000. Reformulada Gerente Editorial: Wilson Roberto Gambeta Editora: Vitória Rodrigues e Silva Pesquisa Iconográfica: Cristina Akisino e Maura Marzocchi Devo dizer de que, ao contrário do que dito em sala de aula, o livro apresenta boas imagens e que condizem com o texto que está sendo

uso de linguagens nas aulas de História no 6º ano da Escola Municipal Dário José de Novais Manoel Robson Paraguassú da Silva Cibele Carvalho RESUMO O presente artigo pretende demonstrar a importância da leitura de imagens como atividade educacional, desenvolvendo o olhar crítico e ensinando a aprender a ver a razão. Também discuti o uso do livro didático e a prática do professor de história em sala de aula com as…

Lima, 115 – Lanifício - JACAREÍ - SP – Fone/Fax: 4656-2650 PLANO DE ENSINO PARA DISCIPLINA DE HISTORIA Prof° CARLOS HENRIQUE GABRIEL Série/Ano 9°ANO C Data 26/03/2014 CONTEÚDO HABILIDADES Nº DE AULAS ESTRATÉGIAS METODOLOGIA AVALIAÇÃO -Imperialismo e Neocolonialismo no século XIX; -Desenvolver a capacidade de leitura cartográfica; de sistematização e da exposição da escrita. -4 Aulas Análise dos mapas e as sistematização das informações obtidas. São necessários mapas…

Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura Toda educação está imersa dos processos culturais que a cercam. Portanto, não é possível ensinar sem considerar os costumes e história do lugar em que estamos e das pessoas a quem estamos ensinando. Considerando então, que atualmente, o nosso pais encontra-se multiculturalizado, temos que buscar meios de ensinar e abordar todas essas questões culturais.…