A História Social Da Criança E Da Família

RELATÓRIO Livro: História Social da Criança e da Família Capítulo: A Imagem da Família 1. RESUMO DO CAPÍTULO O autor inicia esse capítulo abordando uma relação entre uma iconografia profana (não religiosa) na Idade Média (até o final do século XV) e o início do século XVI até o século XVII na Idade Moderna, centralizando sua análise no desenvolvimento do sentimento da família e em como esse sentimento se desenvolveu durante esse período. Nesta pesquisa, constatou-se que não houve uma

uma reação contra a importância que a criança havia adquirido dentro da família e dentro do sentimento da família. (Áriès, 1981.p. 85) 2- Comentário Foi nessa época que a criança começou a ser vista como um ser frágil, que requeria cuidados especiais, ela precisava ser cuidada, educada, e precisava também de afeto. Antes a infância era desprezada, e era vista como um período sem importância uma passagem a ser superada rapidamente. As crianças eram vistas pela…

visão que antes a sociedade tinha sobre a criança e acabava impondo isso ao seu padrão de vida, podemos perceber que na atualidade já não conseguimos imaginar um estilo de vida tão distante de nossa realidade autêntica, o que não define se isso de fato é positivo ou não. Sem dúvidas, o que podemos bater no peito e considerarmos algo positivo é a implantação da escolarização, que é uma ferramenta indispensável para o desenvolvimento de qualquer criança, tanto mental e intelectual…

Preto OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de Geografia para o 1º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a:  Reconhecer, na paisagem local e no lugar em que se encontram inseridos, as diferentes manifestações da natureza e a apropriação e transformação dela pela ação de usa coletividade, de seu grupo social;  Saber utilizar a observação e a descrição na leitura direta ou indireta da paisagem, sobretudo por meio de…

sexta-feira, 30 de abril de 2010 Resenhas do livro " História Social da criança e da Família" A turma A de História da Educação: Europa e Américas fez neste mês de abril um estudo sobre o livro "História Social da Criança e da Família", do estudo resultaram apresentações em aula sobre os capítulos trabalhados e resenhas dos mesmos. Foram problematizados conceitos e naturalizações que fazemos de instituições tais como: infância, família, escola, e o papel das mesmas em outros…

Philippe.Prefácio In: Ariès,Phillipe História Social da Criança e da Família. Tradução: Dora Flaksman. 2.ed.Rio de Janeiro: LTC, 2006.p.x-xxii. No texto, “Ariès” demonstra que o surgimento da questão sobre a criança está ligado ao espaço que ela ocupa na modernidade. Ele mostra suas teses, sempre priorizando a convivência da criança na sociedade. Procurarei resumi-las aqui, reduzindo-as duas. • Sua primeira tese refere-se à vida da criança e do adolescente na…

contrato junto ao DETRAN/RS, ambos já se prolongam entre os anos de 2003 a 2006. Para Vitor Faccioni o seu maior desafio como fazer a mensuração da campanha de marketing em busca de uma causa social, que tem por fim uma ação institucional buscando como objetivos conquistar a eliminação dos problemas sociais, relacionadas à sociedade, na questão do trânsito juntamente com políticas públicas locais que seriam paliativas ou preventivas. Como deliberar os gastos com o projeto…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo proporcionar um resgate da história de crianças e adolescente, no Brasil dês do período colonial até os dias de hoje, pois os seus direito não eram garantidos e só apartir promulgação do ECA (1990) que crianças e adolescentes tiveram seus direitos assegurados por lei . Neste documento estão contemplados ainda a ação dos assistentes sociais no acolhimento das crianças e adolescentes, que estão integradas nos programas do SUAS,que pauta…

HISTÓRIA DA INFÂNCIA: REFLEXÕES ACERCA DE ALGUMAS CONCEPÇÕES CORRENTES Rita de Cássia Luiz da Rocha1 UNICENTRO, Guarapuava-Paraná Resumo: O objetivo deste trabalho é refletir sobre algumas idéias do historiador Philippe Ariès, que, através de pesquisa realizada utilizando como fonte historiográfica a iconografia religiosa e leiga da Idade Média, aponta que a construção do sentimento de amor pelas crianças foi, durante muitos séculos, despercebido, sufocado, chegando mesmo a não existir.

A Criança, a Infância e a História por Eduardo Rodrigues da Silva Sobre o autor* Atualmente, a criança parece se situar como um sujeito que detêm seu espaço na sociedade, um indivíduo exigente, questionador, possuidor de mercado consumidor, leis, programas televisivos e ciências dedicadas a elas. Mas, a idéia de infância é extremamente moderna. Num percurso histórico, percebe-se que o conceito de infância vem sofrendo modificações. Corazza[1] apud Oliveira sinaliza que…