A História Social Da Criança E Da Família

Programa Sentinela: Serviço de Enfrentamento à Violência e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. Danielle Florêncio Ellen Duarte Hamarna Cinotti Lídia B. Souza Rosângela Gonçalves Resumo: Este artigo se constitui em um estudo sobre o Serviço de Enfrentamento à Exploração e ao Abuso sexual de Crianças e Adolescentes (Sentinela) ao qual surgiu com o objetivo de atender menores vítimas de qualquer tipo de violência, assim como o seu combate no Brasil, a partir de 2001,…

FERNANDES RODRIGUES CRICIÚMA/SC- JULHO 2011 PLANO DE APRENDIZAGEM CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Introdução ao Estuda da Sociologia em Educação; • A contribuição do pensamento sociológico clássico para a Educação; • Educação e desigualdade social; • Os estudos e as pesquisas educacionais no Brasil sob a ótica da Sociologia em Educação; • Cultura e produção simbólica em ambientes escolares; • Discussão sobre raça/etnicidade e suas relações com a educação. ESTUDO DA SOCIOLOGIA…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE AS CAUSAS QUE LEVAM A INSTITUCIONALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES, NA CASA ABRIGO ROGACIONISTA, NO BAIRRO DA ÁGUA BRANCA SÃO PAULO ELAINE APARECIDA DA SILVA SANTOS SÃO PAULO 2013 ELAINE APARECIDA DA SILVA SANTOS AS CAUSAS QUE LEVAM A ISTITUCIONALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES, NA CASA ABRIGO ROGACIONISTA, NO BAIRRO DA ÁGUA BRANCA SÃO PAULO.…

ABORDAGEM SOBRE A HISTÓRIA DA INFÂNCIA Há inúmeras literaturas que tentam resgatar a historia da infância e teorizam sobre ela, mostrando sua dinâmica ao longo dos tempos. Nas abordagens de Áries (1986), ela faz um estudo cronológico partindo da Idade Media. Seus estudos mostram que nessa época não havia lugar para a infância, desde muito cedo a criança já fazia parte do mundo do adulto. Aos sete anos, o menino era entregue ao homem para ser educado, aprendia a montar cavalos, a atirar e a usar

trabalho acadêmico sob perspectivas sociais, históricas, filosóficas e psicológicas busca abordar a partir das aulas assistidas e embora menos teóricas em que circunstâncias esses aspectos auxilia o professor em proporcionar que o aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela realidade social. Compreensão essa que ira possibilitar ao aluno sua autonomia para uma consciência critica da sua realidade. A criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz…

Famílias: configurações e realidade social O conceito de família apresentado no texto constitui-se como a base de tudo, não importando como essa família se apresenta, como é composta ou organizada, a família deve ser a principal responsável pela formação da consciência cidadão do jovem, e também se constitui como apoio importante no processo de adaptação das crianças e dos adolescentes para a vida em sociedade. Uma boa educação dentro de casa garante uma base mais sólida e segura no…

artigo é de que as questões infantis são inúmeras; de acordo com a época histórica social. Contudo cada sociedade se comporta de acordo com os seus hábitos e costumes, bem como exemplo pesquisado da tribo indígena Kayapó- Xikrin do Bacajá “Crescendo como um Xikrin: uma analise da infância e do desenvolvimento infantil” , no qual foi a nossa base de pesquisa. A infância é construída a partir do seio de cada família, e, percebemos diante dessas pesquisas que ela não acontece da mesma…

Londrina 2011 1. Situando a Concepção de Criança e a educação Infantil na História As alterações que acontecem na história ao longo dos anos devem-se as constantes mudanças que transformam o modelo vigente e mostram a necessidade de novos rumos. Com a Educação Infantil, não foi diferente. Houve uma serie de acontecimentos que possibilitaram a criação das primeiras entidades destinadas aos cuidados especiais com crianças de 0 a 6 anos de idade, o processo de…

EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DOS PAIS NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS DE ZERO A SEIS ANOS Por: Maria da Conceição Veríssimo da Silva Rio de Janeiro 2009 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DOS PAIS NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS DE ZERO A SEIS ANOS Por Maria da Conceição Veríssimo da Silva Rio de Janeiro 2009 MARIA DA CONCEIÇÃO VERÍSSIMO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS PAIS NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS DE ZERO A SEIS ANOS…

obra História Social da Infância no Brasil (Freitas, 1997,p.9)* examina que as “análises acerca da infância proporcionadas pelos organismos governamentais e supragovernamentais, como o UNICEF, têm oferecido dados alarmantes sobre a situação geral da criança no planeta e atestado a grande dificuldade operacional que acompanha as instituições diretamente relacionadas ao bem-estar infantil, como a escola e a saúde públicas”. O mesmo autor relata ainda “que não é arriscado dizer que a…