A História Social Da Criança E Da Família

MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA OS CONTOS DE FADAS E A CONSTRUÇÃO DA MORAL DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS Por: Aline Zacharias Eschenazi Orientadora Profª Edla Lucia Trocoli Xavier da Silva Rio de Janeiro 2012 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA OS CONTOS DE FADAS E A CONSTRUÇÃO DA MORAL DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS Apresentação Candido de Mendes monografia como à requisito…

Adoção no contexto social brasileiro Junilda Maria Reinert dos Passos Professor-Tutor Externo : Arlei ÁvilaIucksh Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso SES 0031/4 – Prática do Módulo IV 28/05/2012 RESUMO Adotar é muito mais do que um simples ato de caridade. Significa aceitar um estranho na qualidade de filho, amando-o e criando-o como se fosse seu filho biológico. Antigamente, a finalidade da adoção era conferir filhos aqueles que estavam impossibilitados de…

Terapia Familiar e Resiliência: uma experiência no atendimento a crianças e adolescentes residentes em Casas Lares Kelly Tres "A cada dia que vivo, mais me convenço de que o desperdício da vida está no amor que não damos, nas forças que não usamos, na prudência egoísta que nada arrisca e que, esquivando-nos do sofrimento, perdemos também a felicidade. A dor é inevitável. O sofrimento é opcional." Carlos Drummond de Andrade Resumo Este artigo tem por finalidade discutir,…

dentre eles: político, social e jurídico o tema adoção é uma instituição com séculos de existência, presentes não só na história, mas também na construção cultural e literária de diferentes povos. Afinal que criança nunca ouviu falar de um menino criado com uma família de lobos, ou mesmo de macacos. Ou mesmo de um boneco de madeira, que amado por seu "criador" torna-se um menino de verdade, sendo introduzido a um seio familiar. Muito mais do que fantasia e emoção, essas histórias…

acompanhada de uma história de abandono. O Brasil apresenta uma história onde o abandono de crianças é muito presente, crianças brasileiras enfrentam cotidianamente a violação dos seus direitos, sejam pelos maus-tratos; abuso e exploração sexual; trabalho infantil; fome e abandono. Os indicadores sociais que refletem a realidade da infância e da adolescência brasileiras também são fartos e mostram que as crianças e os adolescentes são a parcela mais exposta às consequências dos problemas…

FACULDADE REGIONAL DA BAHIA CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ELENICE DE AMORIM NOVAIS A VIOLÊNCIA INTRA-FAMILIAR CONTRA A CRIANÇA: UM BREVE ESTUDO Salvador 2012 ELENICE DE AMORIM NOVAIS A VIOLÊNCIA INTRA-FAMILIAR CONTRA A CRIANÇA: UM BREVE ESTUDO Trabalho de

Barretto FAMÍLIA...o que está acontecendo com ela? Há pouco tempo o modelo de família consistia em pai-mãe-prole, esse era o modelo considerado ideal pela sociedade, e os demais modos eram considerados desestruturados e problemáticos. A partir dessa compreensão, sem dúvida há um julgamento que não é cientifico, mas moralista, uma vez que utiliza um padrão como referência e desconsidera os demais. Estudos antropológicos, mostram inúmeras formas de estruturas familiares: a…

A contribuição da Família para uma Efetiva Construção do Saber Conceição do Araguaia - Pará. 2012 Rosiléia de Oliveira Mundoco SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------------- 03 2 PROBLEMÁTICA ------------------------------------------------------------------------------------ 04 3 OBJETIVOS DA PESQUISA------------------------------------------------------------------------------------ 05 3.1 Objetivo

A FAMÍLIA, A ESCOLA E A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO Introdução Para que o Psicopegadagogo possa compreender os variados processos inerentes ao aprender humano, é necessário conhecer como a aprendizagem se processa, ou seja, de que maneira aprende-se, e também quais os fenômenos que dificultam esse processo. A família, foco deste trabalho, é uma das grandes preocupações, pois mesmo com todo avanço na área preventiva, educativa e tecnológica a família cresce de forma desorganizada, no lar existe a

NERZELI TAVERA NUNES - RO ADOÇÃO DE CRIANÇAS DE CRIANÇAS MAIORES DE TRÊS ANOS DE IDADE RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo investigar a adoção de crianças maiores, que se refere àquelas crianças adotadas a partir de dois anos de idade. Neste sentido, pretendemos compreender, junto aos adolescentes que foram adotados na infância a partir de dois anos, como percebem e vivenciam a adoção. Para atingirmos o objetivo proposto partimos para uma discussão sobre os aspectos históricos da adoção