A História Da Pedagogia Franco Cambi

Licenciatura em Matemática – 2º. Período Disciplina: História da Educação I Atividade: Resenha crítica Referências Bibliográficas : MANACORDA, Mario A. História da Educação: Da antiguidade aos nossos dias. 13ª Ed. São Paulo: Cortez, 2012 p. 111 – 192. PONCE, Aníbal. A Educação do Homem Feudal. In: PONCE, Aníbal, Educação e Luta de Classes. São Paulo: Cortez, 2010. P. 83 – 112. CAMBI, Franco. A Época Medieval. In: CAMBI, Franco. História da Pedagogia. São Paulo: UNESP, 1999 p.142 -…

Ensino de História da Educação, organizado por Marta Maria Chagas de Carvalho e Décio Gatti Júnior, é o sexto volume da coleção Horizontes da pesquisa em História da Educação no Brasil. Dedica-se à história disciplinar da História da Educação e seu ensino nos cursos de formação de professores (graduação) e de pesquisadores (pós-graduação stricto sensu), sendo composto por doze trabalhos que proporcionam ampla visão acerca da situação do ensino da referida disciplina. O primeiro capítulo

ANÁLISE DA OBRA DE ERASMO DE ROTTERDAM MARIA VENERANDA GUTIERREZ[1] RESUMO Este estudo visa analisar a obra de um teórico educacional, com intuito de verificar qual o seu conceito de educação, quais as suas contribuições para a pedagogia e qual sua vinculação ideológica. Neste caso, sobre Erasmo de Rotterdam e sua obra: De Pueris. Considerado um filósofo da educação, de concepção cristã, viveu no século XVI, época de transição entre a era medieval e a renascença,…

Nóvoa, hoje Reitor da Universidade de Lisboa, explica bastante bem a importância da História da Educação - especialmente para os pedagogos que vocês em breve serão - quando faz sua defesa dessa área do conhecimento em quatro tópicos: - A História da Educação deve ser justificada, em primeiro lugar, como História e deve procurar restituir o passado em si mesmo, isto é, nas suas diferenças com o presente. - A História da Educação pode nos ajudar a aprender a relativizar as idéias e as…

seguintes. O referencial teórico a ser utilizado está embasado em autores que nos permitam ter uma melhor visão do Iluminismo e sua ligação com a autonomia e a educação. Para realizar essa tarefa, conta-se com as idéias de autores como Ernst Cassirer, Franco Cambi, Tzvetan Todorov, como também Immanuel Kant. ASPECTOS GERAIS E HISTÓRICOS DO ILUMINISMO Para melhor desenvolver o presente trabalho, e de certo modo, também melhor compreender a filosofia de Kant, procura-se apresentar o…

entra na chamada Idade Média. Algumas coisas precisam ser ditas antes de entrarmos nessa etapa do nosso estudo. Em primeiro lugar, a Idade Média esteve restrita à Europa! O restante do mundo habitado continuou sua vida e a construção da sua própria história. Outro aspecto importante a ser pontuado é que não se pode pensar a idade média como um único período, uniforme e coeso, mas sim como fases diferenciadas, marcadas por vários eventos, alguns catastróficos, como foi o caso da peste…

Helade. Escreveu duas obras importantes a Iliada onde narra a guerra de Tróia e a Odisséia que conta as viagens de Ulisses de Tróia a Ítaca. Os poemas revelam todo modelo de educação que existe é para reivindicar o modelo de sociedade. Segundo Cambi (1999, p. 76) Roma foi dividida em dois momentos, no primeiro momento temos Roma como arcaica onde buscava seu próprio modelo de civilização defendia sua pátria, economia de Estado e de cultura com grande capacidade expansiva, sofreu forte…

confederação de cidades-estados com elementos culturais comuns, mas distintas entre si. Pode-se afirmar sem receios que as principais contribuições gregas são elementos indispensáveis ao mundo contemporâneo: a Ética, a Democracia, a Filosofia e a Pedagogia são conceitos ali surgidos que moldaram nosso mundo e constituem um referencial para as relações políticas, culturais e sociais. A Antiguidade Clássica é assim definida porque é a base da nossa civilização ocidental. Foi na Grécia e na…

da maturidade da burguesia, “pois, com a queda do absolutismo e a tomada do poder político pela burguesia, sepultaram-se os últimos entraves do capitalismo”. Ela teve relevante papel nas bases da sociedade de uma época, sendo um ponto divisório na história. Essa Revolução teve participação de vários grupos sociais como os pobres, desempregados, pequenos comerciantes, camponeses (estes, tinham que pagar títulos a nobreza e ao clero). Iniciou um crescente agravamento das condições…

1. DA HISTÓRIA DA PEDAGOGIA À HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 1.1 Ocorreu uma transformação radical na história da educação, onde de “história da pedagogia” tornou-se “história da educação”. 1.2 A história da pedagogia nasce entre os séculos XVIII e XIX, como história ideológica orientada, distantes dos processos educativos reais. Uma metodologia imposta de forma rígida. 1.3 Houve espaço para aspectos mais concretos ficando mais visível os problemas da educação nas diversas sociedades, porem a