Pedagogia

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Pouco tempo depois, o espírito prático dos romanos, levou-os a uma sistemática organização das escolas, divididas por graus e com materiais didáticos específicos, como os manuais. No que se refere aos graus, a escola era dividida em elementares, destinada a ensinar a ler, escrever e até calcular. A particularidade dessas escolas é que funcionavam em locais alugados ou na casa dos ricos. Assim, a criança – sempre acompanhada do pedagogo – passava boa parte do dia na escola e era submetida a disciplina rígida. Depois vinha a escola secundária, na qual se aprendia a cultura nas suas diversas formas, como musica, geometria, astronomia, literatura entre outros e, por fim, as escolas retóricas, que podem ser pensadas como de nível superior. Acho importante relembrá-los que Roma teve regime monárquico, depois se tornou uma república e por fim um império de grandes proporções, com seus famosos imperadores como Julio Cesar, Augusto, Claudio, Nero, que perseguiu os cristãos e colocou fogo em Roma, entre outros. Muitos imperadores como Julio Cesar, por exemplo, preocuparam-se ativamente com os problemas escolares. Este imperador concedeu cidadania romana aos mestres residentes em Roma. Augusto deu bolsas de estudos. Vespasiano, o imperador que construiu o famoso coliseu romano, estatizou as escolas e isentou alguns mestres do pagamento de impostos.
O império romano se tornou poderoso e imenso em seu território. Tanto que em determinado momento, dividiu-se em Império Romano do, com a capital em Roma e Império Romano do Oriente, conhecido também como Império Bizantino, com capital em Constantinopla, atual Istambul na Turquia. No império romano do ocidente (Roma), sob o impulso das invasões bárbaras, houve um empobrecimento das escolas e da cultura de um modo geral. Assim, quando o império romano ocidental caiu, por volta de 456 d.C., os sucessivos eventos de destaque no campo da educação estavam no Oriente, que sobreviveu resplandecente até por volta de 1453.1