A História Da Leitura

mágica da leitura. 1- APRESENTAÇÃO As crianças possuem uma natureza singular, que as caracterizam como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito próprio. No processo de construção do conhecimento, elas utilizam-se das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar. Com base no processo da construção do conhecimento o Instituto propõe o Projeto Didático “Viajando na sacola mágica da…

Projeto A importância da leitura numa perspectiva estimulante Diretora: Margarete de Lourdes Resende Supervisora: Letiva Aparecida de Sousa Bibliotecária: Elaine Aparecida de Sousa – Pedagoga e pós-graduanda em Psicopedagogia Institucional e Clínica. E. M. Amâncio Bernardes 2012. Tema do projeto: A importância da leitura numa perspectiva estimulante (readaptação do projeto Trabalhando na Biblioteca – por Letiva Aparecida de Sousa em 2011.) Duração: No decorrer do

CONTAR HISTÓRIAS: UM RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO E ESTÍMULO PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daniela Tacache Aguiar da Costa Inês Araújo de Oliveira Marezete Amábile Alcassa Ramos Maria Regina Armelim Luiz Curso: Pedagogia Pólo: Uniseb Interativo – Sorocaba Orientador: José Urbano Brochado Junior RESUMO O trabalho a seguir tem por objetivo mostrar que o incentivo às crianças ao hábito da…

Uma história em que o personagem pode ser o que quiser, ganhando várias nuances possibilitando o estimulo ao Imaginário do leitor e ouvinte. Objetivos: - Estimular a curiosidade infantil; - Desenvolver e envolver o imaginário infantil, bem como a do leitor ativo; - Despertar a noção espacial. Momento 1: Falando de livros: Objetivos: Identificar os elementos que constituem a capa de um livro: imagem , titulo , autor e editora: reconhecer a importância dos contextos para a…

PROJETO LER E SABER “A leitura é a mais poderosa forma de comunicação, a que convida/obriga o homem a refletir e meditar – coisas que os meios eletrônicos não conseguem. E o homem é um ser que pensa e reflete.” Ziraldo APRESENTAÇÃO O trabalho com leitura tem como finalidade à formação de leitores competentes e, conseqüentemente, a formação de escritores, pois a possibilidade de produzir textos eficazes tem sua origem na pratica de leitura, espaço de construção…

Governo do Estado do Amapá Secretaria Estadual de Educação – SEED Escola Estadual Teotônio Brandão Vilela Projeto: “Descobrindo o Prazer da Leitura” Vitória do Jari – AP 2013 IDENTIFICAÇÃO Sala Ambiente: Sala de Leitura Enderenço: José Simeão de Souza Bairro: Mina Diretora: Katia Veloso Pedagoga: Coordenadoras: Clívia Patrícia Dias Yeda Fernandes E-mail: teovilela1988@gmail.com …

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Gracileide Romeiro Melo (CEDU/UFAL) graci_lei@hotmail.com RESUMO: Este artigo trata da temática novas “Tecnologias da Informação e Comunicação”, no sentido de demonstrar que estas podem servir como uma ferramenta de aprendizagem, estimulando o gosto pela leitura nos alunos de forma prazerosa. O trabalho é fruto da vivência

será elaborado em partes, sendo que a primeira será abranger de forma sucinta a história da literatura infantil, a segunda parte abordará sobre esse tipo de literatura no Brasil, sua origem, como evoluiu, sua importância na atualidade, e finalizando, o que dizem os autores especialistas no assunto sobre o seu uso na sala de aula. Palavras-chave: Literatura Infantil. Desenvolvimento Infantil. Ensino-aprendizagem. Leitura. 1 – INTRODUÇÃO O interesse em desenvolver o artigo sobre a…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO - UPF Jucelma Terezinha Neves Schneid A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES EM MÚLTIPLOS SUPORTES Passo Fundo 2011 1 Jucelma Terezinha Neves Schneid A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES EM MÚLTIPLOS SUPORTES Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras, do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de Passo Fundo, como requisito para obtenção do grau de mestre em Letras, sob orientação da

PARTE II 2-REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 -A História da Literatura Infantil.......................................................................20 2.2 –A Importância da Literatura Infantil no processo da aquisição da linguagem oral da criança...........................................................................23 2.3- Poesia e a criança..........................................................................................26 2.4- A arte de contar…