A História Da Leitura

Esta experiência está sendo realizada no ano de 2008 com uma turma de 1ª série do ensino de oito anos. Ela tem por objetivos proporcionar uma ampliação dos níveis de letramento e o domínio do sistema alfabético-ortográfico de escrita por meio da leitura e análise de textos dos grandes mestres da literatura infantil. A experiência consiste em ajudar os alunos a conceber a literatura como arte e em empreender a jornada de serem artistas e produtores de arte literária. É composta de…

FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSOS DE LETRAS PROFESSORA: ILZA CUTRIM PRODUÇÃO TEXTUAL: RESENHA. A LEITURA NO BRASIL: SUA HISTÓRIA E SUAS INSTITUIÇÕES. Regina Zilberman é Professora Dra.Titular da Puc – RS. Márcia Miranda de Sousa Talysson da Conceição Raimunda Delgado SÃO LUIS 2013 A história da leitura se deu de maneira simples de acordo com os acontecimentos das obras escritas, essa acepção embora que singela, impôs suas…

DEPARTAMENTO DE LETRAS NECI FERREIRA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA GURUPI-TO NOVEMBRO/2012 [pic] DEPARTAMENTO DE LETRAS NECI FERREIRA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Projeto…

SILVA, Ester Marinho Gomes. A hora do conto com doces histórias: o maravilhoso mundo dos contos de fadas e seu poder de formar leitores. 2014. 16 páginas. Projeto de Ensino Graduação em Pedagogia Licenciatura – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Maceió, 2014. RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos são formados, isto é, na infância, é o que este

DA COSTA DIREÇÃO: MARIA ADÉLIA CUSTÓDIA DA SILVA VICE-DIREÇÃO: POLYANNE CARVALHO QUEIRÓZ COORDENAÇÃO: NÍVEA MARIA FORTUNATO DOS SANTOS PROJETO INSTITUCIONAL: VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA. XIQUE-XIQUE/BA 2014 PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA “Viajar pela leitura”. Sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura Que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso Quem gosta de ler. Experimente. Assim, sem compromisso, Você vai me entender.

PROJETO PEDAGÓGICO PARA A SALA DE LEITURA E.E. Narciso Pieroni R. Visconde de Rio Branco, 424, Centro, Socorro - SP Professora Maria Inalda de Arruda 2014 Projeto Pedagógico de Incentivo à Leitura: "Ler para Ser". Professora na Escola Estadual "Narciso Pierroni": Maria Inalda de Arruda Formação Profissional: Graduação em Licenciatura Plena em História, Pedagogia e Supervisão Escolar. "Para desenvolver um bom trabalho é importante traçar

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 Parte teórica: A superioridade dos procedimentos fonéticos para alfabetização em idiomas de escrita alfabética Alguns conceitos ligados à história da evolução da escrita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 Achados, conclusões e recomendações resultantes de pesquisas nacionais e internacionais sobre alfabetização . . . . . . . . .

1 de 10 CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM MÉTODO ESTIMULADOR PARA CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA GOSTAREM DE LER Idelísia Emília Teixeira Gold Pereira Eva Maria Andrade Carneiro RESUMO: Este artigo apresenta dados do projeto desenvolvido em uma instituição educacional municipal, localizada no Distrito de Piracaíba, da cidade de Araguari-MG, o Centro Educacional Municipal de Educação Infantil Talita Pereira de Oliveira e relata, de forma sucinta, as experiências vividas na creche durante a…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP EVERTON CARLOS PESTANA A LEITURA DE IAMGEM NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR ASSIS 2010 EVERTON CARLOS PESTANA A LEITURA DE IAMGEM NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à…

A “Hora da Leitura” “ A leitura pode ser comparada, como manejo de um automóvel ou de um caminhão. Há automóveis pequenos, grandes, velhos, novos e caminhões, ônibus, tráfego pesado, tráfego leve. Todas essas diferenças requerem flexibilidade por parte do motorista. È, no entanto, há somente uma maneira de dirigir. Pode-se dirigir bem ou mal, mas não se pode dirigir sem utilizar o acelerador, os freios e o volante. De alguma maneira há que fazer com que o automóvel avance, se detenha…