A História Da Leitura

PROJETO : MELHORANDO A LEITURA DIA A DIA . JUSTIFICATIVA Sabe-se que a leitura e a escrita têm na educação uma função social, enfatizada na comunicação entre as pessoas, e ambas devem ser adquiridas desde cedo e praticadas de várias formas. Sendo assim, é importante que a criança tenha acesso a diferentes tipos de textos, onde ela construirá sua aprendizagem. Depois de uma sondagem com os alunos , percebi a necessidade de intervir de uma maneira prazerosa , levá-los a buscar…

barriga da mãe a criança já escuta e pode ouvir uma história, uma poesia, enfim, entende quando a mãe fala com ela, por isso não podemos dizer que existe uma idade ideal para começarmos o incentivo à leitura. O bebê pode não entender o enredo de uma história, porém a leitura em voz alta os coloca em contato com outras dimensões da linguagem falada e escrita; começa a perceber que a fala espontânea caracterizada como coloquial, é diferente da leitura em voz alta dirigida. De acordo com…

pode apreciar a leitura; aproximar-se da linguagem desses textos; reconhecer características do portador; inteirar-se sobre o autor e identificar-se com personagens, além de construir critérios pessoais de escolha de suas histórias preferidas para compartilhá-las com outros leitores. Ao lado de outras modalidades organizativas dos conteúdos de leitura e escrita - como os projetos didáticos e as atividades permanentes essa sequencia pretende contribuir para a valorização da leitura de…

ESCOLA DE EDUCAÇAO BÁSICA DR. GUILHERME JOSÉ MISSEN DISCIPLINA LINGUA PORTUGUESA PROJETO DE LEITURA: Leitura no Pátio Um espaço de liberdade e aventura SÃO MIGUEL DO OESTE – SC MAIO /2012 PROJETO : LEITURA NO PATIO UM ESPAÇO DE LIBERDADE E AVENTURA. 1- INTRODUÇÃO : Quando pensamos em leitura logo nos vem à mente a ideia de atividade mecânica de decodificação dos signos.No entanto, ler é mais que isso, é atribuir um significado ao texto, seja ele verbal ou não

Título: Leitura Prazerosa, Escrita fabulosa 2. Localização: Escola Municipal Dom Bosco, na sala de aula do 3º ano Reduzido e no Laboratório de Informática da escola. 3. Tema: Leitura e escrita 4. Objetivos: Desenvolver atividades que proporcionem o despertar do gosto pela leitura de forma agradável e prazerosa, tendo os recursos tecnológicos como suporte. Proporcionar ao aluno recursos que possibilitem o desenvolvimento de habilidades para o processo de aprendizagem de…

23 CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS Christiane Jaroski Barbosa1 Luciane Rodrigues da Silva Santos2 Resumo: As formas tradicionais de leitura e escrita parecem não estar dando conta da aprendizagem das crianças. Por isto, se pensou na contação de histórias como uma forma alternativa e, talvez, mais interessante de se aprender. Portanto, o presente artigo tem por propósito analisar e avaliar como os contadores de histórias associam sua prática com a aprendizagem de

Projeto de Leitura e Escrita 2015 “É preciso que a educação seja mais significativa, mais prazerosa e o que se aborda faça algum sentido para o educando, seja do seu interesse, satisfaça suas necessidades bio-psico-sociais e que o prepare para o mundo de hoje.” (Maria Augusta Sanches Rossini) TEMA- TRABALHANDO COM OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS NA BUSCA PELO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO FUNDAMENTAL I PÚBLICO ALVO- EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL I E II; 1º

( x ) Quadra coberta ( x ) Quadra aberta ( ) Refeitório ( x ) Cozinha ( x ) Sanitário feminino ( x ) Sanitário masculino ( x ) Sanitários para professores ( x ) Biblioteca ( x ) Em implantação Sala de vídeo e TV ( ) Sala de leitura ( ) Laboratórios ( x ) especificar: Laboratório de Informática Materiais: Mobiliário: tipo e quantidade se carteiras e cadeiras: 300 carteiras de metal. Quadro negro ( x ) Bebedouros ( x ) Mimeógrafo ( x ) Copiadora (xerox) ( x )

primeiras fases de leitura foram com historias infantis como contos de fadas historias fictícias com personagens surreais. E com passar do tempo fui buscando outros livros como, historias em quadrinhos, passatempos, revistinhas de jogos, super-heróis, e filmes infantis de diversos temas. A cada dia que passava eu buscava mais e mais. Depois de um tempo a escola foi se preocupando mais com a questão da leitura e começou a passar como tarefa de casa a…

Leitura e memória: convergências em torno de uma harmonia oculta Fabrício José Nascimento da Silveira A criança está doente. A mãe a leva para cama e se senta ao lado. E então começa e lhe contar histórias. Como se deve entender isso? Walter Benjamin Ao projetar uma resposta para a questão acima levantada, Walter Benjamin1 evoca argumentos oriundos de uma longa tradição edificada em torno do poder curativo das palavras. Para o filósofo, a mãe conta histórias porque estas, em confluência com os